Ejecucion Y Evaluacion Curricular

El modelo Tyler se ajusta muy bien para ayudar al analista curricular a dividir el currículo en sus componentes, como señala Zais (1976) para entender la “anatomía del currículo”.

Los marcos conceptuales de producción técnica del currículo que han dominado el campo casi todo el siglo xx, también han afectado el modo en que las personas consideran el desarrollo curricular, los componentes de cada currículo deben contener, la manera en que esos componentes deben relacionarse entre si, las bases para evaluar un currículo y la clase de temas sobre el currículo que deben analizar.

¿Por qué hacer un análisis curricular?

Un análisis curricular es necesario en virtud de su relevancia de dos tareas importantes desarrolladas por los profesores y administradores: la elección y la adaptación del currículo. Cuando se selecciona o se adapta un currículo para utilizarse es importante determinar si es apropiado o no para la situacion. Esta determinación no se limita a un análisis de materias como la dificultad de la lectura, la calidad de las imágenes, la exactitud del contenido y la cantidad de materias requeridas.

¿Visión general de un análisis curricular: el caso de hombre: una ruta de estudio.

El currículo seleccionado es digno de escrutinio, aunque tenga más de 30 años. Trate de imaginar que es considerado, por una parte como el más elegante, intelectual e ingenioso currículo jamás producido y, por otro lado, como uno de los más desastrosos intentos del gobierno federal por participar en el desarrollo de un currículo.

M: ACOS- Una descripción.

Fue un currículo de estudios sociales para quinto o sexto grado, con un énfasis de las ciencias sociales. Fue desarrollado y evaluado por el psicólogo cognoscitivo Jerome Bruner y este aborda tres preguntas fundamentales.

• ¿Qué tienen de humano los seres humanos?

• ¿Cómo llegaron a serlo?

• ¿Cómo pueden ser más humanos?

La primera se concentra en las características de los seres humanos; La segunda requiere estudiar las características distintivas de la adaptación de los seres humanos al mundo y esto es atravesó de la cultura; La tercera se estudia mediante la fabricación de herramientas, lenguaje, organización social, prácticas de crianza de los niños y visión mundial.

Como elegir un currículo para el análisis

El primer aspecto se abordara como preparación para el análisis curricular es elegir un currículo para el proyecto. Los puntos del currículo es analizándolos mediante otras preguntas que son:

• ¿en que debe usted fijarse cuando busca un currículo para analizarlo?

• ¿será conveniente un libro de texto?

• Que tal un programa de estudios estatal o uno de alcance disistral y un diagrama de secuencia?

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