Ensayo equidad de genero.

1. RESUMEN.

En la actualidad el término de Equidad de género ha dado mucho de qué hablar en la sociedad en la que vivimos, más sin embargo sabemos ¿Qué es equidad? ¿Qué es el género?, se escucha muy fácil relacionar las cuestiones anteriores pero la realidad no es así. Hombres y mujeres aún no saben con exactitud el significado de estos importantes aspectos

2. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA.

El desarrollo de la humanidad siempre se ha caracterizado por la transformación de las relaciones sociales y las nuevas generaciones no han puesto mayor énfasis a los problemas que tengan que ver con cuestiones de género, para incrementar la perspectiva de género de sociedad mediante el manejo de información y aplicación de técnicas de sensibilización indispensables para visualizar a hombres y mujeres, desde el lugar en que se han desarrollado culturalmente, con la finalidad de entender el porqué de su comportamiento y de esta manera, llevar a cabo acciones tendientes a mejorar la convivencia mediante la erradicación de conductas que impliquen la superioridad del hombre frente a la mujer y la promoción de la igualdad de derechos y oportunidades.

3. JUSTIFICACION Y USO DE RESULTADOS.

Uno de los principales inconvenientes más importantes fue el de la mujer a quien no se le daban las mismas oportunidades que a los hombres, por lo cual el objetivo es dar a conocer que es muy importante en la familia, en la comunidad, sociedad en fin en todo el mundo que la equidad de género no sería nada nuestro país ya que de ella se basa que no allá violencia, que tanto hombres como mujeres tengan los mismos derechos, así como también como la problemática que con lleva la violación a los derechos humanos, así como la falta de oportunidades y discriminación en contra de las mujeres, que lleva al extremo, origina otros tipos más graves de violencia como la física, psicológica, económica, patrimonial, laboral y docente e incluso hasta la muerte, estas conductas que se han tolerado y naturalizado dentro de las distintas sociedades, traen como consecuencia, además de la falta de valoración y atentado a la dignidad de las mujeres, un atraso grave dentro de los índices de desarrollo humano.

4. FUNDAMENTO TEORICO.

La difusión de información y sensibilización sobre lo que se conoce como concepto de Genero, las causas y consecuencias que acarrea la discriminación y violencia por razón de género, así como el cambio de actitudes y prácticas sociales que tradicionalmente mantienen a las mujeres en una situación de subordinación frente a los hombres, para entender el significado del concepto y que se entiende por género, igualdad, equidad, perspectiva y la relación del género, así como la violencia de genero.

A. Teoría de Género:- es el concepto de género es el resultado de un proceso de construcción social mediante el que se adjudican simbólicamente expectativas y valores que cada cultura atribuye a hombre y mujeres, fruto de aprendizaje cultural, unos y otras exhiben los roles e identidades que les han sido asignados por el género., de ahí la supremacía de lo masculino y la subalternidad de lo femenino elementos esenciales que definen las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, origen de la discriminación y violencia de genero.

B. Sexo:- se refiere a las diferencias biológicas entre mujeres y hombres. Estas diferencias no cambian en el tiempo y son las mismas en todas las sociedades.

C. Genero:- se refiere a las diferencias socialmente construidas entre hombres y mujeres. Es decir, normas, costumbres y prácticas a partir de las cuales las diferencias biológicas entre hombres, mujeres, niños y niñas se traducen en normas socialmente construidas.

Se entiende por género la construcción sociocultural de la diferencia sexual, señalando con ello las representaciones, reglas, símbolos, prácticas, valores y actitudes que en cada sociedad se construyen a partir de las diferencias biológicas de hombres y mujeres (Rubin, 1975; Lamas 1996).

D. Igualdad:-Distancia entre categorías sociales respecto de poder y recursos, si se prefiere de acceso a instrumentos o capitales que determinan el poder sobre lo personal y el entorno. La igualdad supone límites por abajo y por arriba. Definida así podríamos ubicar la meta de paridad como la operativización del criterio de igualdad.

E. Equidad de Género.- La acepción de este término está completamente vinculada al ámbito de la justicia. Se refiere al aseguramiento de la paridad y la imparcialidad en la representación, es decir asegurar un tratamiento similar para mujeres y hombres. Es una cualidad por la que ninguna de las partes es favorecida de manera injusta en perjuicio de otra.

F. Equidad no es lo mismo que igualdad, ni toda desigualdad se considera inequidad. Así, mientras la igualdad es un concepto empírico, la equidad constituye un imperativo ético asociado con principios de justicia social y derechos humanos.

G. La Perspectiva de Género constituye el instrumento que sirve para visualizar a hombres y mujeres, desde el lugar en que se han desarrollado culturalmente, para entender el porqué de su comportamiento y poder llevar a cabo acciones tendientes a mejorar la convivencia mediante la erradicación de conductas que impliquen la superioridad del hombre frente a la mujer y la promoción de la igualdad de oportunidades.

H. Las relaciones de género se desarrollan de manera cotidiana, tanto en el espacio público como en el privado. Hombres y mujeres se relacionan siguiendo pautas y expectativas sociales, cumpliendo con el papel que la sociedad les asigna a cada uno y se dan tanto en la esfera de la producción como en las relaciones familiares y sociales y en la vida política.

I. La violencia de género contra las mujeres, es un problema que existe en el contexto social y cultural amplio, ya que las propias estructuras sociales promueven, de diversas maneras, la creencia de que los hombres pueden usar y abusar de las mujeres que, ellos son quienes, por naturaleza, llevan el control de las relaciones. Corresponde al Estado, junto con la sociedad en general, erradicar, mediante acciones claras que cambien ese contexto social y cultural; sus mitos modelos, códigos, y todo aquello que sirve de base a las falsas creencias sobre la prevalencia de los hombres y la subordinación de las mujeres.

5. OBJETIVO

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