Estres academicos

[pic 1][pic 2][pic 3]

[pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]

Índice:

Introducción……………………………………………………………………………..2

Planteamiento del Problema…………………………………………………….3

Justificación……………………………………………………………………………..3

Objetivos………………………………………………………………………………….4

Preguntas de Investigación……………………………………………………….4

Metodología…………………………………………………………………………….4

Marco Teórico………………………………………………………………………….5

Categorías de Investigación………………………………………………………6

 Capítulo I: Que es el Estrés………………………………………………………7

1. Definición Medica…………………………………………………7
2. Definición Psicológica…………………………………………...9
3. Definición según los estudiantes……………………..….10

Capítulo II: Estrés Académico…………………………………………………..¿?

     2.1         Niveles de Estrés…………………………………………………….¿?

     2.2         El estrés afectando el rendimiento académico….…..¿?

Capítulo III: La Palabra Estrés como Modalidad………………………¿?

     3.1         Concepto erróneo del estrés………………………………….¿?

Anexo……………………………………………………………………………………..14

Conclusión……………………………………………………………………………..16

Referencias…………………………………………………………………………….17

Introducción:

Mediante el siguiente trabajo de investigación queremos comprender y dar a conocer el verdadero significado de la palabra estrés, que es lo que conlleva a este estado de alteración, así como sus síntomas, las causas que lo provocan y sus principales características. ¿El estrés es una enfermedad? ¿Es un padecimiento? o ¿Es solo un síntoma pasajero? ¿Sera el estrés solo algo psicológico? Y es que en realidad no sabemos con certeza su significado, solemos llamarle estés a un dolor de cabeza, a una frustración, o a un simple mal momento donde nos sentimos presionados. Si nos ponemos a pensar esta palabra se utiliza ya con demasiada cotidianidad.

Nosotros como estudiantes de último año nos hemos sentido por lo menos alguna vez estresados, por este motivo centramos nuestra investigación en estudiantes de sexto semestre del colegio de bachilleres plantel #6, lo que queríamos averiguar es que significa el estrés para ellos, si tienen una idea correcta, tal vez equivocada del tema o como ya mencionamos anteriormente es solo una moda estar estresado.

Planteamiento del problema

Esta investigación está destinada a conocer que tanto saben los estudiantes del colegio de bachilleres del plantel #6 de Cd. Juárez  acerca del estrés y porque esta palabra se ha convertido en una expresión tan cotidiana sin saber realmente su significado. ¿Qué es el estrés?, ¿Qué características tiene?, ¿Por qué la gente usa esa palabra sin tener conciencia de que significa?, ¿Cuáles son las reacciones de los estudiantes ante dicho estrés?

Justificación

Elegimos este tema porque nosotros como estudiantes de último año reconocemos que en realidad no sabemos lo que es el estrés pero en algún momento hemos llegado a creer que lo padecemos. Consideramos esta investigación viable ya que es un tema actual y de interés tanto para los jóvenes que como nosotros creen sufrir de estrés, como para personas ajenas a la situación.

Como ya mencionamos en el planteamiento nuestro enfoque es en su significado y su uso como modalidad hoy en día. Para esto se proponen encuestas y entrevistas a estudiantes que estén cursando el sexto semestres en el plantel, principalmente para saber cuáles son sus reacciones antes dicho problema  y su conocimiento real sobre el tema.

Además de también investigar más a fondo lo que es el estrés en un ámbito médico  y psicológico, así como descubrir cuáles son los principales factores que lo provocan sobre todo en esta etapa , sus principales características, las consecuencias y enfermedades que pueden venir junto a este padecimiento y si es posible ofrecer alternativas de solución a este problema.

Objetivos de la Investigación:

• Comprender que es el estrés y sus características.
• Descubrir los principales factores que lo provocan y sus consecuencias.
• Investigar el estrés como síntoma de la vida cotidiana y comprender como este se ha vuelto “normal” en la actualidad.
• Analizar los conocimientos que tienen los estudiantes de último año de nuestro plantel sobre el tema y como definen el estrés según sus experiencias.

Preguntas de Investigación:

• 1.- ¿Cómo se conceptualiza actualmente el estrés?
• 2.-  ¿Cuáles son las causas y consecuencias del estrés? 
• 3.- ¿Cómo es que la palabra estrés se ha convertido en algo tan cotidiano para la sociedad? 
• 4.- ¿Cuál es el conocimiento que tienen nuestros compañeros de último año sobre el estrés y como es que lo perciben según sus experiencias?

Metodológica:

Realizaremos una investigación documental para profundizar en el tema, buscamos encontrar los principales causas que provocan el estrés, sus síntomas y como es definido en un ámbito médico y psicológico, también sus consecuencias a corto o largo plazo.

...