Fase 3 Trabajo colaborativo 2. MATRIZ PROCESO DE EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES
Enviado por vercedith21 • 7 de Febrero de 2020 • Trabajo • 2.160 Palabras (9 Páginas) • 1.962 Visitas
Psicologia Comunitaria
Fase 3 Trabajo colaborativo 2
Grupo 403022_194
Presentado Por:
María Ana García
Sandra Cristina Hurtado Ortiz
Luz Vercedit Gutiérrez M
Norfelina Orejuela
Jazmín Rocío Buritica
Tutora
Paula Andrea Estrada
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Programa de Psicología
28 Octubre 2109
Tabla de contenido
1. Introducción 3
2. Objetivos 4
1.1 Objetivo general 4
1.2 Objetivos específicos 4
3. Contenido 5
4. Tabla de Autoevaluacion 8
5. Conclusiones 9
6. Referencias Bibliográficas 10
Introducción
Esta actividad se desarrolló con el propósito de evidenciar mediante los diferentes modelos con los que se trabaja en la psicología comunitaria, las problemáticas sociales que viven las personas en diferentes contextos, puede ser mediante el modelo estrés psicosocial, el modelo de bienestar de Lin y Ensel, el modelo conductual comunitario o el modelo ecológico.
A su vez en el documento encontraremos inicialmente la tabla de contenido, seguidamente del objetivo general y los objetivos específicos, más adelante se encuentra el contenido de la actividad, la tabla de autoevaluación, las conclusiones y por ultimo las referencias bibliográficas.
Objetivos
Objetivo General
Identificar el acontecimiento problemático y los contextos en que se generan los problemas.
Objetivos Específicos
- Establecer las necesidades psicosociales dentro de una comunidad.
- Mencionar el modelo con el que se abordará la problemática social.
- Identificar los diferentes valores, actitudes y recursos comunitarios que contiene la colectividad.
Contenido
Tabla 1
MATRIZ PROCESO DE EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES | ||
Problemática | Lucha contra la pobreza [pic 2][pic 3] | |
Necesidades de la Comunidad | Pobreza extrema, desigualdad social, falta de oportunidades y de inversión, carencia de viviendas dignas, de acceso a la educación, a la salud, a una buena calidad de vida, lo que hace a muchos lugares recónditos de nuestro país muy vulnerables a presentarse conflicto armado, violencia, narcotráfico, etc. | |
Recursos Comunitarios | El estado cuenta con diferentes ministerios con el objetivo de gestionar en distintas áreas programas, planes de desarrollo territoriales, a su vez dispone de los recursos que serán dirigidos a los diferentes departamentos del país como: Economía, Salud, Trabajo, educación, tecnología, muchos de estos recursos se pierden y no llegan a las regiones que los necesitan, gracias a funcionarios deshonestos y corruptos que tienen acceso a dichos recursos, dejando con las mismas necesidades a las regiones del país más abandonadas. Por otra parte, algunas regiones cuentan con pocos recursos propios, lo que impide el crecimiento de la misma. Por otra parte, contamos con municipios muy pequeños que solo poseen sus recursos propios y que están ajenos a ser partícipes de inversión por parte de compañías nacionales e internacionales, influyendo aún más en esta problemática tan compleja como el desempleo, que conlleva a la pobreza En Quinchía-Risaralda las juntas de acción comunal son las encargadas de liderar procesos, la casa de la cultura con proyectos con los niños y jóvenes, en grupos de danzas, de teatro, la alcaldía tiene las dependencias como familias en acción, victimas que ayudan a mitigar un poco la pobreza | |
Valores Culturales, Actitudes, etc. | Su cultura, tradiciones, valores como el respeto el compromiso con la comunidad | |
Propósito | Alcance del modelo y limitaciones | Autor o autores |
Tiene como propósito permitir a través del macrosistema que exista una integración de los microsistemas, mesosistemas y exosistemas, conllevando a que las problemáticas sociales, estén ligadas a un sistema y este a su vez a otro sistema, por lo que siempre será una cadena imposible de romperse. | El alcance de este modelo es importante ya que tiene una excelente dinámica y estructura brindando la posibilidad de que cada sistema este alineado con los demás sistemas conformando así la importancia del buen funcionamiento de cada uno de ellos. Las limitaciones de este modelo ecológico por su parte, es que para que exista un bien común debe existir una sincronización de todos los sistemas, si uno va más lento que otro, pues de nada va a servir los esfuerzos que se realicen en un sistema como tal. | Urie Bronfenbrenner, Psicólogo ruso nacido el 29 de Abril de 1917 y fallece 26 de septiembre del 2005. La Teoría Ecológica de Bronfenbrenner es muy significativa, ya que el destaca la importancia del ambiente en el que se desenvuelven las personas, la manera en como los seres humanos se relacionan con su entorno. Ahora bien, por otra parte según Bronfenbrenner el ser humano está en constante proceso de desarrollo y dinámica, el cual va relacionándose con el medio, en que se vive, viendo sus acciones influidas por el mismo, por lo que siempre existirá una interacción entre dinámica, proceso-persona y tiempo, ya que lo uno complementa a lo otro. Podemos observar como cada persona vive un proceso, en el que a medida que transcurre el tiempo se va generando cambios y por ende se va estructurando un desarrollo, donde el ambiente el tiempo se vuelven cruciales en la transición y aprendizaje en el ser humano. |
Evaluación de necesidades en forma Grupal | ¿Cuáles son los problemas que aquejan a la comunidad? Los problemas que más aquejan a la comunidad es la falta de oportunidades para los jóvenes y adultos, la desigualdad social, la falta de inversión, el desempleo, la falta de educación, que por ende conlleva a una gran pobreza. ¿Quién apoya o es tolerante con las situaciones problema? A nivel nacional, el estado con sus diferentes ministerios y a nivel regional, las gobernaciones y alcaldías, instituciones como las ONGs, fundaciones, las juntas de acción comunal. En el municipio de Quinchía- Risaralda, el Inder es el encargado del deporte y enfoca mucho la participación de los jóvenes y las comunidades. Las juntas de acción comunal son muy activas, las ONG ambientales que ayudan a que los niños participen de los diferentes procesos y la comunidad en general que participa en todo lo que tenga que ver con los proyectos comunitarios. ¿Bajo qué condiciones ocurren las situaciones problema? Las condiciones que se dan son la falta de oportunidades y el desempleo, ya que las familias no cuentan con los recursos necesarios para que los jóvenes, tengan acceso a educación superior, lo que implica mayor problemática, ya que entonces ellos tienen que enfocarse en poder sobrevivir o buscar alternativas de otros tipos de índole para salir adelante y sacar a sus familias. ¿Qué consecuencias negativas tienen? El desempleo, en municipios tan pequeños, donde no hay empresa, falta de oportunidades, donde todavía existe ese estigma de la violencia, hay muchas personas que todavía no conocen quinchia, todavía piensan que quinchia es de Caldas o de otros departamentos y entonces esto conlleva que no tengan el apoyo suficiente en los diferentes recursos o proyectos que cuenten en el municipio. |
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