INFORME DE PROGRESO ESCOLAR
Enviado por Mili Ludueña • 23 de Junio de 2022 • Apuntes • 314 Palabras (2 Páginas) • 87 Visitas
Informe sala de 3
- ASPECTO INTELECTUAL:
Posee un lenguaje y vocabulario acorde a su edad. Comprende y se expresa a través del lenguaje oral utilizándolo como medio de comunicación. Está comenzando a participar en conversaciones grupales por periodos cada vez más prolongados, expresando opiniones y comentarios.
En cuanto al juego, puede realizar juegos grupales, ya no sólo con nenas si no que comienza a realizarlos con grupos mixtos. En los juegos de rondas infantiles, mantiene una actitud cada vez más activa y se integra a ellos. Durante los juegos con reglas, comenzó respetar su turno, comprende y recuerda las consignas dadas. Comenzó a participar en las situaciones problemáticas donde tiene que determinar: cantidad de objetos y cantidad de compañeros que faltaron.
- ASPECTO GRAFICO-PLASTICO:
Felicitas experimenta interés y placer en relación con la creación plástica. Demuestra curiosidad y disposición ante las distintas tareas que se le proponen y por los materiales y herramientas con los que toma contacto. Está comenzando a dar formas concretas a sus dibujos, y trata de ubicarlos espacialmente; organiza las distintas formas en las hojas para plasmar distintas representaciones; elige colores y/o materiales para sus producciones, usa y combinas materiales y herramientas relacionadas con el dibujo. Se está iniciando a describir y explicar lo que ha plasmado y su satisfacción con los resultados.
- ASPECTO SOCIO-EMOCIONAL:
Se adaptó de manera inmediata al jardín, integrándose al grupo de pares y docentes. Se la observa llegar a diario con entusiasmo y ganas de participar en las diferentes rutinas. Está comenzando a desenvolverse cada vez con más soltura en el espacio físico de la sala y el jardín.
Es una niña cariñosa y respetuosa en el trato de sus compañeros y docente, logrando así establecer un hermoso vínculo de afecto.
Es cada vez más independiente en el manejo y cuidado de sus pertenencias: mochila, y elementos para la merienda, logrando internalizar normas de orden e higiene en la sala.
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