LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Ensayo. LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Con motivo de dar a conocer un tema de suma importancia para la sociedad en general, siendo nosotros como sociedad los únicos involucrados, me permito hablar de la temática “Las prácticas sociales del lenguaje” que como es bien sabido éstas influyen significativamente en nuestra comunicación e interacción con los otros.  Principalmente, expongo mi opinión acerca de lo que son las prácticas sociales del lenguaje y la contrasto con una definición establecida, seguido a esto, presento un gráfico citando puntos de vista de autores acerca de las prácticas sociales del lenguaje, lo anterior con la intención de enriquecer el tema tratado, comprenderlo con claridad y de esta manera tener un mayor conocimiento sobre este,  para después, profundizar la importancia que  tienen estas prácticas en el contexto escolar y la vida cotidiana para los alumnos y alumnas.

A lo largo de la historia hemos desarrollado diferentes maneras de interactuar entre nosotros, descubrimos nuevas formas de usar el lenguaje, plasmándolo para resolver problemas o comprender mejor algún aspecto del mundo, tales como: el lenguaje, los textos orales y escritos. Todos estos diferentes modos de interactuar constituyen las prácticas sociales del lenguaje.

Las prácticas sociales del  lenguaje son las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales del lenguaje, éstas son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar, compartir los textos, de aproximarse a su escritura y de participar en los intercambios orales y analizarlos. (SEP, 2010:27)

Lo citado anteriormente nos remite a lo siguiente, son pautas o modos de interacción que además de la interpretación y producción de textos orales y escritos incluyen una serie de actividades vinculadas con éstas. Con la ayuda de las prácticas sociales del lenguaje es como logramos interactuar con los otros, pero debemos tener en cuenta a quién le comunicamos y transmitimos información porque no se le habla de igual manera a nuestros padres, profesores o amigos, por ello, el lenguaje y el saber comunicarnos correctamente van de la mano.

Dicho esto, me permito citar los discursos de otros autores y sus diferentes puntos de vista acerca de las prácticas sociales del lenguaje, tales como Plan de estudios 2009, Programas de estudio 2011, Vygotsky, Noam Chomsky y Ávila, que son presentados en el siguiente gráfico:

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Las prácticas sociales del lenguaje son importantes en la vida escolar y extraescolar porque los alumnos deben aprender en la escuela lo que necesitan saber fuera de ella,  porque al estar fuera de ésta se enfrentan diariamente a prácticas del lenguaje, tales como retos de comunicación oral y escrita, un ejemplo de esto es el interactuar con otros, ya sean sus papás, hermanos, amigos, vecinos, etc. Asimismo, en el contexto escolar los alumnos recuperan la lengua (oral y escrita) muy próxima a cómo se desarrolla y emplea en la vida cotidiana, lo que supone darle un sentido más concreto y práctico a su enseñanza, incrementan su conocimiento y uso del lenguaje para mediar las relaciones sociales y enriquecen la manera de aprender en la escuela. Al involucrarse en diversas prácticas sociales del lenguaje los alumnos participan de manera eficaz en la vida escolar, y por supuesto, en la sociedad.

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