Practica Social Del Lenguaje

INTRODUCCIÓN

“Sólo hay mundo donde hay lenguaje.”

Martin Heidegger

En este ensayo hablaremos acerca del impacto que tiene la practica social del lenguaje en la educación básica, partiendo de preescolar, primaria hasta secundaria que son los niveles básicos del sistema educativo, iniciando con el nivel preescolar que es la base de la educación mexicana donde los niños comienzan a interactuar de manera oral y escrita y esto les permite llegar a tener una mejor interacción cuando sea momento de convivir ante la sociedad.

Así ellos van fortaleciendo las bases fundamentales que son escuchar, leer, escribir y compartir cada vez que interactúan entre ellos esto les permite comenzar a descubrir el contexto en el que se desarrollan y entender el porqué y el cómo suceden los diversos acontecimientos en su vida diaria.

Posteriormente ellos ya sabrán comunicarse a través de un lenguaje adecuado dependiendo de la situación y el contexto en el que se encuentren para la interpretación y comprensión de la realidad.

DESARROLLO

El lenguaje es, como saben, el murmullo de todo lo que se pronuncia, y es al mismo tiempo ese sistema transparente que hace que, cuando hablamos, se nos comprenda; en pocas palabras, el lenguaje es a la vez todo el hecho de las hablas acumuladas en la historia y además el sistema mismo de la lengua.

Michel Foucault

El impacto que tiene la practica social del lenguaje en la educación básica es un modelo de interacción que ayuda a producir e interpretar textos orales o escritos incluyendo una serie de actividades orientadas a una finalidad comunicativa ligada a una situación en particular.

Gracias a la práctica social del lenguaje los alumnos de nivel básico aprenden a expresarse correctamente dependiendo del tipo de contexto en el que se encuentren, así como a moderar la voz para tener una mejor comunicación y que sea posible lograr el entendimiento de lo que se quiere expresar.

Para este proceso se requieren herramientas educativas y habilidades las cuales se van adquiriendo durante todo el proceso que sigue el estudiante para su formación; una de ellas es la comunicación lingüista que tiene como principal función ser el motor de las relaciones interpersonales ayudando al estudiante a relacionarse dentro del circulo escolar, sociales que le permite relacionarse con su entorno y no solo en la escuela, económicas y profesionales donde adquiere los conocimientos para mejorar su desempeño en el ámbito escolar y que esto le permita cumplir los objetivos deseados.

La adquisición del lenguaje deberá de ir acompañada de un aprendizaje a través de la educación del habla ya que hablar no solo es una simple acción natural sino que requiere de educación para poder expresar de manera correcta lo que se quiere decir y que esto se pueda entender de manera adecuada; es por esto que en los niveles básicos de educación el niño va a aprendiendo a lograrlo moldeando su voz y su escritura de acuerdo al contexto en el que se encuentre haciendo uso de sus tres ámbitos de estudio para poder lograr tener un buen resultado.

Comenzando con el estudio lo cual le permitirá al estudiante reforzar los conocimientos adquiridos durante la clase, basándose en la literatura es decir la lectura de libros o medios de comunicación que ayuden a la comprensión y aclaración de dudas sobre algún tema en específico, y por último la práctica social donde llevara a cabo todos estos conocimientos adquiridos en el entorno donde se desarrolle profesionalmente, recordando que debe de existir un contexto, un transmisor, destinatarios un mensaje o un lenguaje en el cual

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