Practicas Sociales Del Lenguaje

ENSAYO: LAS PRÁCTICAS SOCIALES EL LENGUAJE EN LA ESCUELA SECUNDARIA

INTRODUCCIÓN

La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, las y los estudiantes, y una comunidad académica y social realmente interesada en la Educación Básica.

El plan de estudios 2011 de educación básica, señala en la introducción lo siguiente: Con la promulgación del Artículo Tercero Constitucional en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo se consolidaron como un motor poderoso y constante para el desarrollo de la sociedad mexicana. Desde esa fecha, y hasta la primera década del siglo XXI, la educación pública ha enfrentado el reto de atender una demanda creciente y el imperativo de avanzar en la calidad del servicio educativo y sus resultados.

DESARROLLO

El propósito central del tema es que los futuros docentes comprendan la noción de práctica social del lenguaje, y tomen conciencia de la diversidad que caracteriza a cada una de ellas, para que de esta manera se planteen la necesidad de preparar a los alumnos para desenvolverse eficazmente en una gran variedad de prácticas.

¿Qué son las prácticas sociales del lenguaje? Son modos de interacción que las personas utilizamos para comunicarnos diariamente, además son necesarias para la producción o interpretación de textos tanto orales como escritos. En pocas palabras, de esta manera recibimos y transmitimos información.

La enseñanza del español en la escuela no puede dejar de lado la complejidad funcional del lenguaje ni las condiciones de su adquisición, ya que es la necesidad de comprender e integrarse al entorno social lo que lleva a ensanchar los horizontes lingüísticos y comunicativos de los individuos. Lo que se requiere es que participen en aquellas que les permitan ampliar su acción social y comunicativa y enriquecer su comprensión del mundo, de los textos y del lenguaje.

El acuerdo 592 nos menciona que prácticas sociales del lenguaje, son pautas o modos de interacción; de producción e interpretación de prácticas orales y escritas; de comprender diferentes modos de leer, interpretar, estudias y compartir textos; de aproximarse a su escritura y de participar en interacciones sociales.

Considero que existe una gran diversidad de prácticas sociales del lenguaje, en algunas prácticas las personas interactúan entre sí para lograr sus propósitos; en otras ocasiones, lo hacen sólo con el texto que leen o escriben y, en algunas más, intercambian comentarios y opiniones sobre los textos.

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