LOS PARADIGMAS DE LA e-COMUNICACIÓN

LOS PARADIGMAS DE LA e-COMUNICACIÓN

En estos tiempos de constante cambio y nuevas tecnologías, es necesario detenerse a reflexionar sobre las nuevas herramientas de comunicación que nos proporciona la Internet y tratar de entender los cambios que están ocurriendo en nuestro quehacer aunque todo sea tan rápido. En el presente trabajo se analizan los paradigmas propuestos por el Dr. Orihuela para poder comprender los procesos de comunicación pública en medios masivos que caracterizan los razonamientos mediáticos que surgen en la Red.

La e-comunicación nos muestra nuevos conceptos tales como el usuario como eje del proceso comunicativo, el contenido como línea de identidad de los medios, la universalidad del lenguaje multimedia, el tiempo real, e interactividad el hipertexto como gramática del mundo digital.

Primer paradigma: Interactividad

También lo podemos nombrar como audiencia a usuario, típico de la prensa y de la radio-televisión; aunque en el caso de la Red sea un modelo bilateral, que de cierta forma actúa de manera inversa al modelo de difusión masiva, además de que los roles se pueden intercambiar entre los proveedores de contenidos de información y los usuarios.

Segundo paradigma: Personalización
Un modelo de comunicación personalizado a la medida de cada usuario tiende por definición a eliminar los referentes comunes. La Red permite que las demandas de comunicación de cada usuario sean respondidas de manera individual, personalizando los servicios de información y a configuración de algunos buscadores y portales de internet.

Tercer paradigma: Multimediabilidad
La tecnología permite que se integren todos los medios de información en un mismo soporte, al igual que un gran número de nuevos servicios de información. Con esta característica de la red, se están sustituyendo los medios anteriores e incluso se están creando contenidos, lenguaje, sintaxis y estética propias.
Cuarto paradigma: Hipertextualidad
El hipertexto es lo último en tecnología de la escritura y por tanto exige nuevas destrezas comunicativas y un mayor esfuerzo de lectura. Desaparece el paradigma lineal debido a la desarticulación del texto, su fragmentación y la posibilidad de enlazarlo con cualquier otro texto disponible en la Red. Con él desaparece también la unidad, la autonomía, la estructura y a veces hasta la coherencia y el sentido propios de los textos escritos y audiovisuales.
En este nuevo paradigma se crea el hipertexto motivado por la necesidad de tener un modelo de almacenamiento y búsqueda de información similar al pensamiento humano, que funciona por procesos de asociación de ideas.
Quinto paradigma: Actualización 
Es uno de los paradigmas centrales de la comunicación pública y base de las industrias informativas. Gracias a la Red se puede dar seguimiento a la información y transmitirla en tiempo real, estando caracterizada por la velocidad y la inmediatez, aunque hoy es muy factible que los medios sean manipulados y en algunos casos se difundan falsas noticias o información no verificable y sin sustento.
Sexto paradigma: Abundancia 
El espacio, en los medios impresos, y el tiempo, en los medios electrónicos, han sido tradicionalmente los recursos en la comunicación. Lo complejo en la producción de medios escritos y audiovisuales hace que sólo algunas empresas puedan transmitir sus mensajes por el alto costo de producción.
En los medios digitales, aunque se cuente con recursos escasos, se transmite mayor cantidad de información en menos tiempo y con mayor cobertura, no se marca límite en cuanto a la información que se puede transmitir y los costos de producción son equivalentes para todos. No se requiere gran infraestructura, permisos ni licencias y no tiene costo de distribución, además de la audiencia universal.
Séptimo paradigma: Mediación 
Como consecuencia de los avances y la falta de control, en algunos casos, de la información que se puede obtener en la red, este paradigma es el mediador en los procesos de acceso a las fuentes y medios que circulan en la red.
La Red permite el acceso al público a las fuentes de información sin mediación de los comunicadores profesionales y permite el acceso a un sistema de publicaciones que funciona igual que los medios tradicionales, salvo que no tiene la autoridad del control editorial, previo a esta difusión.
Al leer cada uno de los paradigmas se puede concluir que la gran abundancia de información en la era digital hace que los gestores sociales del conocimiento sean los medios por medio del análisis de la información y su transformación en conocimiento, la interpretación, el filtro y la búsqueda se comunica bajo nuevas claves narrativas y mediante un gran repertorio de soportes

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