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La Educación


Enviado por   •  7 de Abril de 2014  •  325 Palabras (2 Páginas)  •  178 Visitas

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OBJETIVOS DE EVALUACIÓN – LENGUA Y LITERATURA

1. Conocimiento y comprensión

– Demostrar el conocimiento y la comprensión de una variedad de textos

– Demostrar la comprensión del uso del lenguaje, la estructura, la técnica y el estilo

– Demostrar la comprensión crítica de los diversos modos en que el lector construye significado y de la forma en que el contexto influye en ese significado construido

– Demostrar la comprensión del modo en que las diferentes perspectivas influyen en la lectura de un texto

2. Aplicación y análisis

– Demostrar la capacidad de elegir un tipo de texto adecuado para un propósito concreto

– Demostrar la capacidad de emplear la terminología pertinente a los diversos tipos de textos estudiados

– Demostrar la capacidad de analizar los efectos que tienen el lenguaje, la estructura, la técnica y el estilo en el lector

– Demostrar ser conscientes de las formas en que la producción y recepción de textos contribuyen a sus significados

– Demostrar la capacidad de fundamentar y justificar ideas con ejemplos pertinentes

3. Síntesis y evaluación

– Demostrar la capacidad de comparar y contrastar los elementos formales, el contenido y los contextos de los textos

– Debatir las distintas formas en que se emplean el lenguaje y las imágenes en una variedad de textos

– Demostrar la capacidad de evaluar puntos de vista contrapuestos sobre un texto y dentro del mismo

– Solo en el NS: producir una respuesta crítica donde se evalúen algunos aspectos del texto, el contexto y el significado

4. Selección y uso de habilidades lingüísticas y de presentación adecuadas

– Demostrar la capacidad de expresar ideas con claridad y fluidez tanto en la comunicación oral como escrita

– Demostrar la capacidad de emplear las formas de expresión oral y escrita de la lengua en una variedad de estilos, registros y situaciones

– Demostrar la capacidad de debatir y analizar textos de manera centrada y lógica

Solo en el NS: demostrar la capacidad de redactar un análisis comparativo equilibrado

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