La Escuela de Chicago
Enviado por EuniceTav99 • 30 de Mayo de 2018 • Ensayo • 1.034 Palabras (5 Páginas) • 257 Visitas
ESCUELA DE CHICAGO
La Escuela de Chicago es de las escuelas más reconocidas en la Sociología, y en el presente ensayo, describiré los métodos investigativos que tuvieron un impacto en esta escuela y los trabajos de investigación realizados por alumnos y profesores de la Universidad de Chicago.
“Se trata de una sociología urbana, que desarrolla una serie de estudios, íntimamente ligados a problemas confrontados por la ciudad de Chicago, en una época de delincuencia y otras graves dificultades, en una urbe de crecimiento desproporcionado, poblada por miles de inmigrantes.” (Azpurúa y Fernando, 2015, p. 2).
Esta escuela surge por la necesidad de encontrar un método que permitiera unir la certeza y el control de la ciencia moderna con la posibilidad de aclarar la conexión del todo, o sea, lo que se pretendía era la búsqueda de objetos concretos de investigación, que pudieran explicar los fenómenos que acontecían en esa época a causa del gran desarrollo industrial y urbano.
“Lewis Henri Morgan hacia 1850, realiza un estudio sobre los indios iroqueses en Estados Unidos. Intentaba continuar procesos (“etnológicos”) de indagación sobre la cultura de los primeros habitantes de Norteamérica, siguiendo una tradición “etnográfica” que quizás se inicia en 1803, donde a partir de algunas proposiciones del presidente Thomas Jefferson, se suscita una fascinación significativa por estudiar al indígena la cual ha permanecido durante mucho tiempo.” (Ídem, p. 4)
La aproximación etnográfica permite estudiar de una manera cualitativa la forma como los seres humanos interactúan para construir la realidad. Esto a partir de etnométodos, los cuales se apoyan en el principio de considerar que los hechos sociales no son una realidad objetiva externa a nosotros. Son realizaciones prácticas, construidas localmente y se forman por el producto de la actividad continua de los hombres que ponen de manifiesto su manera de hacer las cosas cotidianas. O sea, gracias a estos etnométodos el individuo organiza el cuadro social de sus acciones.
“Bronislaw Malinowski… señala, que para realizar estudios etnológicos donde el investigador interactúa con la sociedad objeto de la investigación es indispensable vivir entre ellos durante un lapso significativo, aprender su lengua y compartir algunas de sus actividades cotidianas.” (Ibídem, p. 6)
Malinowski aplico esta parte de la etnología en el momento en que lleva a cabo sus primeras investigaciones in situ (en el sitio, personalmente), en Papúa (la actual Papúa Nueva Guinea), donde realizó trabajos de campo en Mailu y en las islas Trobriand.
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