La Infancia

El estudio del desarrollo humano, esta lectura nos habla de como se fue desarrollando el interés por la observación del desarrollo del niño y como era vista la infancia en tiempos antiguos y como fue avanzando conforme avanzó el tiempo.

Nos cuenta como el hombre ha aprovechado sus características animales, como la capacidad de adaptación y ha sido capaz de desarrollar su inteligencia. Nos muestra una comparación entre los animales y los humanos donde nos da a conocer la formar de crianza entre estos dos ámbitos donde los animales desde pequeños pueden sobrevivir por ellos solos y en el caso de los humanos no es así, ya que un bebé requiere de cuidados especiales que sin ellos no puede sobrevivir.

En otras épocas, los niños morían con facilidad y pocos eran los que llegaban a adulto. Por otra parte, estaban las creencias religiosas que veían la infancia como una etapa peligrosa, ya que habían nacido con el pecado original. Hoy los niños son escasos, antes traer al mundo un niño era natural y no había que tomar decisiones, la sociedad estaba hecha para traer niños al mundo; pero con la llegada de los métodos anticonceptivos cambió todo y con ellos se podía elegir cuando tener un embarazo o cuando no tenerlo.

Nos relata también como eran las familias en épocas pasadas, donde lo más importante para ellas era lo económico, veo aquí esto como un grupo para cuidar y hacer producir sus bienes puesto que el amor no era un elemento indispensable dentro del núcleo familiar. Cuenta que con la industrialización los niños empiezan a trabajar en fábricas con jornadas agotadoras. En muchos países los infantes sufren una explotación, maltrato y abuso en ellos teniendo como consecuencia dificultad en su desarrollo.

Se empezaron a desarrollar trabajos y estudios sobre los niños, aunque a las familias no se consideraba de atención, así que los primeros estudios de observación que se realizaron sobre el desarrollo infantil pero con niños cuyo desarrollo presenta algún tipo de especialidad, por ejemplo los niños aislados; luego surgen otro tipo de estudios sobre niños normales; más tarde hacen los estudios de una manera estadística con la finalidad de recopilar datos sobre la conducta infantil. Las razones que condujeron a estos estudios son distintas, una son de carácter pedagógico en la educación del niño, medico en la razón de ver el funcionamiento del cuerpo humano, filosófico y científico viendo aquí las razones del conocimiento y las emociones.

Aristóteles nos dice: el periodo que dura hasta los dos años, conviene ir endureciendo los niños, acostumbrándoles a ciertas dificultades como el frío. En el periodo subsiguiente, hasta la edad de cinco años, tiempo en que todavía no es bueno orientarlos a un estudio ni a trabajos coactivos a fin de que esto no impida el crecimiento, se les debe, no obstante, permitir bastante movimiento para evitar la inactividad corporal;

...