La contribución de arguedas al reflote de las culturas peruanas

LA CONTRIBUCIÓN DE ARGUEDAS AL REFLOTE DE LAS CULTURAS PERUANAS

En el mundo de la literatura, existe un autor de renombre cuyas obras han dejado una profunda huella en la sociedad. Su nombre es José María Arguedas Altamirano, y a lo largo de su carrera exploró una temática recurrente y ampliamente debatida “El encuentro de dos mundos”. A través de sus escritos, nos sumerge en la confrontación de dos clases sociales, dos costumbres diferentes y dos enseñanzas distintas. Sus obras literarias como: “Yawar Fiesta”, “Ríos Profundos”, “Agua”, “Todas las sangres”, etc., se convirtieron en una herramienta poderosa para plasmar el significado de la identidad y revelar el desprecio de los occidentales hacia los indígenas. A través de sus escritos, Arguedas desafió los estereotipos y prejuicios arraigados en la sociedad, y buscó dar voz y dignidad a aquellos que habían sido marginados y subyugados.

Una de sus obras más destacadas para abordar el problema de la pérdida de la lengua y la identidad cultural es “Los ríos profundos”, pues destaca la necesidad de respetar y proteger las lenguas indígenas como elemento fundamental para la construcción de una sociedad más inclusiva, el autor alude a la historia de Ernesto, pero ¿cuál es la relación entre el amor adolescente y la preservación del lenguaje? El amorío adolescente en la novela simboliza el proceso de reconexión del joven o con su herencia cultural y lingüística. Al enamorarse y sumergirse en la cultura indígena, quien encuentra una conexión profunda e íntima con su identidad. Su exploración del idioma quechua y su inmersión en la cultura indígena se adaptaría en su viaje de autodescubrimiento y aceptación de sus raíces. Al respecto cito lo siguiente:

"Sentía que me estaban partiendo en dos, que no era entero, ni peruano, ni indio. Una angustia que se me hacía física, que me encogía las tripas. Quería tener un solo nombre, uno solo color de piel, una sola lengua en la boca. Pero no podía. Me sentí como esos ríos profundos que vi en mi tierra, donde las aguas claras y oscuras corren juntas, pero no se mezclan. Y yo, en medio de esas aguas, me sentí perdido, sin pertenecer a ninguna orilla"(Los ríos profundos, 1958)

En esta parte, el personaje siente una complejidad de emociones al estar fragmentado entre dos mundos, es decir, se predomina la lucha interna de Ernesto por encontrar su lugar en una sociedad que lo ve como “diferente”, y pone de relieve la importancia de abordar la diversidad y promover la aceptación de la identidades múltiples y enriquecedoras. Del mismo modo, la cita resalta la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la construcción de la autoestima y el bienestar emocional. El protagonista representa la experiencia de muchos individuos que se encuentran atrapados entre diferentes culturas, tradiciones y expectativas sociales, lo que puede generar un conflicto interno y una búsqueda de reconciliación y aceptación, tal cual que la obra contribuye a la exploración de la discriminación y la marginalización que enfrentan aquellos que no encajan en categorías o normas predefinidas. El escritor propicia a la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural y étnica, así como a la necesidad de construir una sociedad más inclusiva y respetuosa de todas las identidades. A continuación, se muestra un pasaje que ejemplifica la discriminación étnica y social presente en la obra:

"Caminé algunos pasos y volví a mirar a mi alrededor. Estaba en medio de un grupito de indios que me miraban como si no me conocieran. Yo no había reparado en ellos. Me apreté más en la pared y volví a ocultar mi cabeza. Sentí que estaba dentro de la montaña. Sentí que no era yo, que no era Ernesto, sino otro. Por primera vez me dolieron los hombres de mi raza, esos indios que yo quería ser, a pesar de todo, por mi padre. Pero ellos se comportaban como extranjeros y se habían burlado de mí" (Los ríos profundos, 1958)

En este pasaje, se muestra cómo Ernesto, el protagonista, se siente excluido y discriminado por su propia comunidad indígena debido a su apariencia mestiza y su educación occidentalizada. Es evidente la discriminación étnica y social que experimenta, lo que genera un sentimiento de alienación y dolor en el personaje. A lo largo de la novela, Arguedas profundiza en la marginación y explora cómo afecta a la identidad y al sentido de pertenencia de los personajes, así como sus consecuencias en la sociedad. La obra habla sobre las desigualdades y los conflictos en una sociedad diversa y estratificada.

Arguedas captaba una realidad que se vivía en aquellos años y que, lamentablemente, sigue siendo relevante en la actualidad, cabe resaltar que el autor es conocido por su enfoque en la realidad y cultura peruana, ya que encarna la lucha por preservar la lengua materna, la cual ha dejado de practicarse debido a la influencia de la generación que supuestamente marcaría el futuro del país. No obstante, al examinar detenidamente nuestra sociedad, nos enfrentamos a otra cruda realidad.  Como en mi localidad, el uso de la lengua Asháninka se ha reducido significativamente, si bien reconozco que en algunas partes remotas la lengua indígena aún prevalece, en nuestra provincia, compuesta mayormente por migrantes de diversas comunidades, el idioma predominante es el castellano o, en algunos casos, otra lengua distinta.

Recuerdo claramente una situación que presencié en mi ciudad. Vi a un grupo de personas que llegaron vestidas con sus tradicionales cushmas y saratos, pero luego ingresaron a un baño público y salieron vistiendo ropa que no reflejaba su identidad cultural. Este evento despertó en mí una profunda curiosidad y decidí preguntar a mi padre sobre el motivo detrás de su acción. Fue entonces cuando entendí que lo hacían para evitar la burla y el menosprecio hacia su forma de vestir y hablar. Esta experiencia me generó una gran incomodidad, ya que reveló la falta de respeto y la marginalización que sufren estas personas en nuestra sociedad. Me indignó ver cómo se minimizaban las lenguas nativas, mientras se enaltecía el castellano, un idioma impuesto por los colonizadores españoles. Así que, esta situación me lleva a calibrar sobre la importancia de respetar y valorar las distintas culturas y lenguas presentes en nuestra comunidad. Esto implicaría fomentar el conocimiento y la valoración de las lenguas nativas, así como sensibilizar a la población sobre la importancia del multiculturalismo.

...