Los niños del grupo: sus ideas, actitudes y relaciones

Los niños del grupo: sus ideas, actitudes y relaciones

Durante la practica pude observar algunas características que presentaron durante este tiempo, el grupo es heterogéneo y todos los niños presentan diferentes actitudes como lo pude observar en la primera observación de practica, muchos de ellos mostraban actitudes negativas y no mostraban hábitos, pero al mismo tiempo no mostraban interés o les daba igual lo que su educadora hacia, a los niños les faltaba mucho tener control de sus actos y al mismo tiempo respetar reglas por que todos hacían lo que querían sin hacerle caso a su educadora. Las relación que mantienen los niños son estables, aunque muchos ellos son muy agresivos y se desquitan por cualquier cosas que les agan, pero como en todo así son los niños. Pero si hay dos niños que casi no se relacionan con el grupo y juegan solos y durante el dia se la pasan sentando en su mesa sin hablarle a nadie aunque se me hace raro por que durante el recreo a mi me hablaban y se quedaban conmigo o igual a la hora de salida se acercaban conmigo y se ponían a platicar, pienso que a de ser por la confianza que ellos sienten y por qué no actuamos como algunas veces lo llegan a hacer los niños que se alejan de los niños que les pegan.

A diferencia de esta segunda jornada de observación puede darme cuenta de muchos avances que tuvieron los niños durante el tiempo que no los vi, muchos de ellos controlan gradualmente su conducta y al mismo tiempo ya saben respetar reglas mejorando su trabajo con la educadora pero siento que aun les falta mucho por aprender, todos piensan de diferente manera y sus ideas son muy diferentes a otros niños de otros jardines que eh visitado, pero yo creo que también influye el contexto en el que viven y de como sea su familia.

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