Mi experiencia docente

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NORMAL SUPERIOR

“SALOMÓN BARRANCOS AGUILAR”

INSTITUTO CAMPECHANO

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

ENSAYO

 “Mi experiencia docente”

DOCENTE: Neyffi Gutiérrez Dzib

ALUMNO: Pablo Chablé Nooz

28/8/2018

En mi experiencia docente tuve la grata oportunidad de impartir clases a estudiantes de secundaria por unas semanas, esta experiencia proporciono un panorama más extenso de la situación actual de las escuelas secundarias, un panorama el cual los libros de texto no pueden proporcionar por sí mismos pero si una experiencia práctica de una semana.

Mirada retrospectiva: Mi experiencia docente

Durante estos últimos cinco semestres he impartido clases a diferentes tipos de grupos los cuales todos tienen algo en común en todos ellos impartí clases a adolescentes que pasan por una etapa en común, una etapa la cual no es nada fácil para los mismos estudiantes como para los maestros quienes necesitan enseñarles en una de sus etapas más difíciles de su vida.

Los maestros necesitan tener las herramientas y habilidades para enseñar, controlar y mucha de las veces lidiar con personas que son muy jóvenes para llamar adultos y muy grandes para llamarlos niños. En mi estancia en la escuela técnica número 1 “Prevo” logre ser testigo de cómo una maestra de historia controla a un grupo de más de 40 alumnos utilizando técnicas las cuales se usan en niños mucho mas pequeños que ellos, una de ellas era que por cada vez que un alumno interrumpa la clase o haga ruido deberá dar 5 pesos para los cuales al final se comprara algo para todos cabe destacar que la lata en la que se depositaba el dinero estaba casi vacía.

Tratar con adolescentes es un trabajo difícil, tratar con niños que no son niños y adultos que no son adultos puede llegar a ser un problema para muchos maestros tener el tacto suficiente para entender sus problemas y aconsejarlos al igual que tener la suficiente autoridad para mantener el orden y el respeto hacia sus compañeros y más importantes hacia el propio maestro puede ser algo imposible para muchos docentes, pero durante mi estancia lo logré observar, no todos los maestros tenían la mejor de las relaciones con sus alumnos pero los que la tenían se notaba en el ambiente del salón, los alumnos mismos eran los cuales se daban cuenta acerca de la relación con su maestro y si la empatía mostrada es verdadera.

Los retos como docente en la escuela secundaria son en un principio parecen demasiados e imposibles para vencer, pero existen docentes que día a día dan clases a más de 40 adolescentes los cuales cada uno tiene una manera diferente de aprender junto con una personalidad completamente diferente y un conocimiento y desempeño nada similar a los de sus compañeros.

En mis prácticas en las secundaria logré vivir en carne todas las dificultades que vive un maestro de forma diaria en la secundaria, varios de los problemas más resilientes que pude notar  fueron la flexibilidad en la enseñanza, no todos los alumnos aprenden de la misma manera lo que requiere escribir en el pintarron instrucciones luego explicarlas en voz alta y por ultimo demostrar con uno mismo lo que se pretende hacer, otro de los retos fue el control emocional el cual implica mantener la calma cuando el grupo se descontrola al igual de saber tratar con los alumnos los cuales tienen bruscos cambios de humor, todo eso más tener una pelea constante con el tiempo y tareas al igual que no más importante que es la atención de los alumnos.

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