[pic 1] Colegio Nacional Diego Fabián[pic 2][pic 3]
CONAVI – WALTER
RESPONSABLE: ELIZABETH CABRAL VILLASANTTI.-
CURSO: SEGUNDO
AÑO: 2015.-
COMPETENCIAS GENERAL:
- Comprenda los fenómenos sociales a fin de consolidar su sentido de pertenencia actuar como agentes de cambio.
CAPACIDADES | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN | MEDIO DE VERIFICACION | TIEMPO |
- Tomar una prueba diagnostica.
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- Define el concepto de conocimiento y método.
| - Conocimientos básicos de la investigación.
| - Leo el texto “El conocimiento” y luego reflexiono.
- Analizo el material informativo y realizo las siguiente actividades:
- Definir conocimiento y métodos
- Analizo un planteamiento deduciendo que tipo de método se ha utilizado en dicho caso.
- Subraya las afirmaciones que muestran características de conocimiento científico.
- Completo algunos ejemplo a que método corresponde.
- Propongo un razonamiento llevando en cuenta el método deductivo y inductivo.
- Elaboro un esquema de llave sobre los diferentes tipos de métodos
| Observación. Trabajo grupal. Análisis de tarea. Estudio de caso
| *R.S.A *Rotafolio. *Lista de cotejo.
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M A R Z O
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- Identifique las característica de la ciencia[pic 4]
| | - Leo el texto “El hombre llega a la luna” y luego reflexiono.
- Analizo el material informativo y realizo las siguiente actividades:
- Contesto algunas preguntas sobre la edad modernas.
- Cito algunos logros científicos del siglo XX y XXI.
- Completo un esquema de llave llevando en cuenta los tipos de ciencias.
- Respondo cuales son las características y los objetivos de las Ciencias, que son las ciencias sociales, cuales son las materias que pertenecen al área de Ciencias Sociales, cuales son los aportes de las Ciencias Sociales.
- Contesto si son falsas o verdadera las expresiones y justifico las falsas, llevando en cuenta el material informativo.
- Elaboro un esquema de llave sobre la evolución de las ciencias sociales.
| *Observación. *Trabajo grupal. *Defensa de trabajo. * Análisis de tarea.
| *R.S.A *Rotafolio. * Lista de cotejo.
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CAPACIDADES | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN | MEDIO DE VERIFICACION | TIEMPO |
- Reconoce la importancia de la investigación social.
| - La importancia de la investigación científica.
| - Defina investigación científica
- Explico la importancia de la investigación en la Ciencias Sociales.
- Demuestre interés en los conocimiento científicos
- Valores el esfuerzo de numerosas personas que brindan su vida al servicio de las investigaciones en área de una vida mejor
| Observación. Trabajo grupal. Análisis de tarea. Estudio de caso
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*R.S.A *Portafolio. *Lista de cotejo.
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A B R I L
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- Reconoce la importancia de la investigación social.
| - La importancia de la investigación social.
| - Defina investigación social
- Determina las características de la investigación social.
- Defina las diferentes disciplinas que integran las ciencias sociales.
- Diferencie el método científico de las ciencias naturales y de las ciencias sociales.
- Reconozca la importancia del aporte de la investigación social como herramienta para conocer el entorno.
| *Observación. *Trabajo grupal. *Defensa de trabajo. * Análisis de tarea.
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*R.S.A *Portafolio. * Lista de cotejo. |
- Conocer los pasos de una investigación de tal forma para elegir un tema para investigar.[pic 5]
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- Elección de tema para investigar
| - Describa los pasos de una investigación social en el estudio de los hechos sociales.
- Identifique las secuencias de las etapas.
- Establezca diferencias entre las distintas etapas de la investigacion.
- Planifique proyectos de investigación sobre hechos sociales.
- Ejecute Formula el planteamiento de la investigación social.
- Demostrar interés a la ejecución de proyecto de investigación sobre hechos sociales.
| Observación. Trabajo grupal. Análisis de tarea. Estudio de caso
| *R.S.A *Portafolio. *Lista de cotejo.
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M A Y O
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