PROTOCOLO DE SEGURIDAD ESCOLAR

MARIA LUISA LOPEZ YAÑEZ DE DE LA PEÑA

CLAVE 10EJN0036A              ZONA 001                  SECTOR 02

Protocolo de Seguridad Escolar

1. Breve diagnóstico de situaciones de  riesgo

• Escuela : Poca seguridad por no contar con barda perimetral ya que solo se cuenta con el barandal que es demasiado corto  lo cual ocasiona un fácil acceso al jardín
• Comunidad: La calle es demasiado transitada y no se cuenta con personal de vialidad permanente.

1. Medidas de organización escolar

• Horarios: Entrada personal docente 8:30, alumnos 8:50
• Salida: 12:15 niños, personal docente 13:30
• Roles: recreo:   horario de 11:00  a 11:30. Guardias: baños, corredor y patio cívico  
• Cuando no va la persona que habitualmente recoge al  niño/ ¿Qué hacen?

Avisan con anticipación y las personas que van por ellos  muestran identificación.

• Control de  acceso a personas extrañas al plantel:

En horario de clase permanece cerrada la puerta con candado y solamente si es estrictamente necesario se le da acceso a la persona.

• Mecanismo para detectar y atender oportunamente las condiciones físicas y ambientales de la escuela que puedan ser riesgosas para su integridad física: Observación y realizar la gestión a donde corresponda.
• Permanece la puerta de entrada con candado:    Si
• El plan dentro de la ruta contempla acciones sobre el protocolo de seguridad escolar:      No
• La escuela conoce y aplica el protocolo del programa nacional de convivencia.: No lo conocíamos y lo estamos analizando, por si surge alguna situación aplicarlo
  Directora notifica a su autoridad inmediata, las incidencias ocurridas:   Si

1. Medidas en el aula

•  Control de  entrega de los niños: De manera personal sin dejarlo salir al patio hasta que lo entregue con sus padres.
• Para manejo de los niños/as cuando van al baño:    Uno por uno  
• Estrategias de medidas de autocuidado y protección: Situaciones didácticas y platicas gestionadas con personal correspondiente
• En educación física y musical ¿permanece  toda la sesión la educadora?  En ocasiones si permanece toda la clase.
• La educadora avisa a los padres de familia sobre accidentes ocurridos en los niños en la jornada escolar.  Si y si es necesario se le llama a los padres de familia.
• Mecanismo de registro que pueden ser un insumo para posibles incidencias: Si existe una hoja y afortunadamente no ha  sido necesario utilizarla.
• Hojas de registro de retardos de padres de familia a recoger a sus hijos: No se cuenta con ello

1. Con los padres de familia

• Difusión protocolo para la detección, prevención y actuación en casos de abuso sexual, acoso escolar, maltrato infantil y mochila segura para escuelas de educación básica. No se les ha dado a conocer
• Mecanismos de comunicación, información y orientación  sobre situaciones de riesgo infantil. No se ha  presentado ninguna situación de riesgo infantil.
• Estrategias, acuerdos, compromisos y participación de padres en este tema.

No  hay nada aun hasta el momento por que no se les ha informado a los padres de familia.

• Recogen puntualmente a sus hijos y evitan que pasen por ellos menores de edad o que se vayan solos por la cercanía del hogar a la escuela. Si los recogen a la mayoría y en ocasiones si han mandado a menores a recoger a sus hijos.
• Enseñan a sus hijos a vestirse y desvestirse sin ayuda: Se ha observado en algunos niños que no saben hacerlo solos necesitan ayuda.
• Presentación sobre videos sobre abuso sexual a los padres de familia para que den su consentimiento para presentarlo a sus hijos/as.

Se calendarizo para la próxima semana

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