PROYECTO DE INVESTIGACION E INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA

           COLEGIO MARIA AUXILIADORA                                                                                                      22-04-2020

           Docentes:

           Apellido Y Nombre:                                                                                                    CURSO: 6to Naturales  

           N° de grupo: 3

           Tema: 2                    

TRABAJO PRÁCTICO

PROYECTO DE INVESTIGACION E INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA

1. En relación al conocimiento científico responde:

1. ¿qué denominación recibe:

1.  la manera de hacer ciencia? Investigación científica    ……………………………………….  …………………………………………
2. El producto final de un trabajo científico?  Resultado……………………………….   …………………………….
3. El procedimiento que sigue el investigador? Método cientifico  …………………………….      ………………………...

1. Frida Arias expresa que el conocimiento puede ser entendido en dos direcciones, nómbralas y explícalas brevemente.

• El concepto "conocimiento" se puede entender de dos maneras, ya sea como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad o como un producto o resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes y representaciones acerca de una realidad.

Visto como un proceso, el conocimiento implica una relación entre dos elementos esenciales: sujeto y objeto. Entendido el sujeto como la persona que busca, obtiene o posee el conocimiento; y el objeto como el hecho, fenómeno, tema o materia que el sujeto estudia. Cuando el sujeto capta un objeto y se apropia de algunas de sus características, se puede afirmar que dicho sujeto conoce, en alguna medida, el objeto que ha percibido.

1. BUSCADORES DE INFORMACION

a) ¿cuáles son los BUSCADORES ACADEMICOS válidos para desarrollar un trabajo de investigación? Nómbralos y menciona  una característica de cada buscador.

b) ¿Cuáles son los sitios donde no se debe buscar información? Nómbralos y fundamenta esta condición.

1. Los motores de búsqueda válidos son los que se utilizan para investigaciones academicas, estos son:

• Google Académico: Nos permite buscar información de temas específicos provenientes de distintas especializaciones y en formatos como tesis, revistas, resúmenes y libros.

• YouTube Educación: Es un canal creado directamente por YouTube donde se pueden encontrar diferentes complementos para las investigaciones

• Microsoft academic search: Es una herramienta para explorar las conexiones de datos ricos en la investigación a través de los registros de publicación de los individuos, universidades y organizaciones de investigación.

• Eric: Base de datos creada por Estados Unidos para almacenar millones de datos.

• Scielo; Es una biblioteca científica en línea, da acceso a literatura científica.

1. • Periódicos, porque son tendenciosos

• Wikipedia, porque si bien lo puede realizar una persona capacitada en el tema, cualquiera lo puede modificar y tener errores.

•Blogs, porque no sabemos si la persona que lo escribió está capacitada para hablar de ese tema

• Foros de discusión libre, es igual que los blogs, solo que aquí opinan muchas personas

3) CONOCIMIENTO VULGAR Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO:

1. asigna  cada ejemplo con las siglas CV y CC según corresponda.

1. Establece diferencias puntuales entre CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTIFICO. ¿Existe alguna relación entre el conocimiento vulgar y científico? Fundamenta tu respuesta.

SI EXISTE UNA RELACIÓN, PARA QUE HAYA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SE DEBE PARTIR DE UN CONOCIMIENTO VULGAR

...