Plan De Trabajo Opd

Presentación:

El curso de Observación y Practica docente III para licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Telesecundaria, se ubica en el quinto semestre y tiene como objetivo que los estudiantes estudien con mayor profundidad el proceso de organización y desarrollo de la clase, así mismo, que través de la praxis y la experiencia que se va adquiriendo, los futuros docentes continúen desarrollando las competencias didácticas para trabajar con un grupo de adolescentes, en particular para relacionarse eficazmente con ellos en la escuela, atender sus intereses durante la clase, diseñar estrategias de enseñanza acordes con los propósitos educativos, seleccionar y usar recursos didácticos adecuados y atender de manera efectiva las situaciones imprevistas y de conflicto que se presentan en el trabajo cotidiano, no solo en relación con las asignaturas que se enseñan, sino con otros factores que influyen y, paulatinamente, definan un estilo de trabajo.

Para lograr tal objetivo se requiere que nosotros como alumnos normalistas nos dirijamos a las escuelas telesecundarias donde se nos permitirá tener nuestras prácticas de observación y práctica docente, las cuales nos darán la oportunidad de obtener las estrategias necesarias para desenvolvernos en un futuro como buenos docentes. Para esto también es necesaria la obtención y dominio de contenidos con los que se va a practicar, para así lograr que los alumnos cumplan el objetivo de todas y cada una de las planeaciones.

Primordialmente estas prácticas nos sirven para ir obteniendo experiencia en el terreno de la docencia, así como obtener la metodología que se encuentra detrás de la práctica docente.

Propósito General:

Continuar con el análisis y reconocimiento de la diversidad de ritmos de aprendizaje, formas de comportamiento, intereses y problemas particulares que manifiestan los alumnos de educación secundaria durante la clase y a partir de ello avanzar en la habilidad para adaptar las actividades didácticas a las necesidades específicas de los adolescentes y fomentar la igualdad de oportunidades.

Propósito Específico:

Cumplir con las planeaciones realizadas, así como con el dominio de contenidos y mejora de la práctica, con el fin de lograr una experiencia agradable y favorecedora frente a grupo.

Mapa Curricular:

CAMPOS FORMATIVOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. ASIGNATURA PARA TERCER GRADO. CONTENIDOS A TRABAJAR.

 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. o Español III Evaluación y repaso del bloque 1

 PENSAMIENTO MATEMÁTICO. o Matemáticas III Evaluación y repaso del bloque 1

 EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. o Ciencias II (Énfasis en química)

Evaluación y repaso del bloque 1

o Historia II Evaluación y repaso del bloque 1

 DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. o Formación cívica y ética II Evaluación y repaso del bloque 1

ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA.

CICLO ESCOLAR 2011-2012.

CUARTO SEMESTRE.

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III.

Cronograma de Actividades:

ESCUELA TELESECUNDARIA NO. 697 SANTA MATILDE

PRACTICANTE: Fabián Servín Mendoza

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

8:00-8-50 Ciencias con énfasis en Química Historia Ciencias con

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