Plan De Trabajo

1. Justificación:

El 28 de octubre de 2009, en sesión ordinaria, el H. Consejo Universitario aprobó el “Reglamento del Personal Académico” que en su capitulo II, artículos 10, 11, 12, 13 y 14 establecen la obligatoriedad de elaboración, cumplimiento y evaluación del Plan Anual de Trabajo Individual del Profesor y del Informe Anual de Autoevaluación.

La elaboración de estos instrumentos se encuentra en concordancia con el Primer eje estratégico del Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012: “Consolidar el modelo educativo”, mismo que propone en su objetivo estratégico Nº 6: “Contribuir al desarrollo de la universidad, integrando las funciones sustantivas y adjetivas, y promoviendo la cultura de resultados con base en la planeación, la evaluación y la calidad” a través de fomentar la cooperación académica sustentada en la cultura de planeación, evaluación y gestión de la calidad.

Es dentro de este marco institucional que la Coordinación de la Función Académica elabora el presente formato de “Plan Anual de Trabajo Individual del Profesor” e “Informe Anual de Autoevaluación”.

2. Objetivo

El plan anual de trabajo individual, es un instrumento necesario para que el personal académico organice su trabajo individual en las actividades de:

• Docencia,

• Investigación,

• Tutoría,

• Gestión Académica y

• Superación académica.

Es la base sobre la cual la institución valorará su productividad con respecto a las metas institucionales; el sustento para su elaboración está en el Plan Institucional de Desarrollo 2008-2012 (PIDE), en sus programas educativos, en la planeación anual de la DES, facultad, escuela o centro de adscripción, así como en la planeación de su cuerpo académico y/o academia. Deberá ser realizado por el personal académico de tiempo completo, de medio tiempo y de carrera, debiendo entregarse a su director (a) de facultad, escuela o centro quién lo validará antes de su aplicación

El Plan anual de Trabajo Individual será evaluado, semestralmente, por el consejo técnico de su dependencia de adscripción mediante un informe que, el profesor, deberá entregar al Coordinador(a) o Director (a) de la DES, Facultad, Escuela o Centro al concluir cada período.

3. Definiciones y terminologías.

Personal Académico: es la persona física que presta sus servicios a la Universidad Autónoma del Carmen en la ejecución de las funciones de docencia, investigación o Innnovación Educativa, gestión académica o trabajo colegiado, tutoría o preceptoría, difusión y extensión de las ciencias y la cultura, conforme al modelo educativo vigente en la Universidad y las disposiciones que emitan los órganos particulares o colegios en materia educativa.

Función de Docencia: Es el conjunto de actividades que el profesor planea, dirige y evalúa, dentro y fuera del aula y que están orientadas a impulsar el autoaprendizaje y la consecución de la formación integral del estudiante. Dentro de esta función se encuentra el desarrollo de cursos y producción académica, entendida como el conjunto de materiales que el docente elabora o produce para impulsar el aprendizaje tales como elaboración y publicación de manuales, antologías, cuadernos de trabajo, creación de software, etc.

Función de Investigación o Innovación Educativa: Función que realizan los profesores de tiempo completo y que consiste en la generación, desarrollo y aplicación de conocimientos nuevos o relevantes en un campo o disciplina existente en el país, estado o municipio y que son resultado de la participación activa en cuerpos académicos a través de líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento. En el nivel Medio superior es la función que realiza el profesor al identificar y proponer algún proyecto o propuesta pertinente y viable de solución para alguna problemática relevante que impide el logro del proceso educativo y el cumplimiento de las metas curriculares.

Función de Tutoría o Preceptoría: Actividades que lleva a cabo el profesor de tiempo completo y medio tiempo como parte de su función docente, mediante la cual apoya al estudiante a superar los obstáculos que frenan su aprendizaje, orientándolo personalmente; preparando programas de apoyo a estudiantes o grupos de estudiantes para minimizar los índices de reprobación y deserción escolar y/o canalizándolo a los servicios que ofrece la Universidad en la Coordinación de la Función de Atención al estudiante.

Función de Gestión Académica o Trabajo Colegido: Planeación y evaluación de los procesos de aprendizaje de los estudiantes, la elaboración de los programas educativos y de los cursos; la elaboración, aplicación y evaluación de las competencias, la participación en múltiples y diversas comisiones y comités de su cuerpo académico o academia, de las Dependencias de Educación Superior del Consejo Técnico de su DES, Facultad, Escuela o Centro, del Consejo Universitario y de las demás autoridades que lo requieran en aras del buen desempeño de las tareas universitarias. Igual debe alimentar los sistemas de información de sus actividades en línea.

Superación Académica: es el proceso permanente de formación, actualización e intercambio académico para consolidar el perfil del personal académico y en consecuencia, el logro del eje estratégico institucional de impulsar la consolidación de los cuerpos académicos y fortalecimiento de la planta académica, elevando el número de profesores con reconocimiento de perfil deseable PROMEP, pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores (S.N.I) o del Sistema Nacional de Creadores Artísticos (S.N.C.A), para el fortalecimiento del modelo educativo y el reconocimiento a la calidad de nuestros programas.

Dependencia de educación Superior (DES): Conjunto de departamentos, escuelas, facultades y/o unidades académicas de una Institución de Educación Superior (IES) con afinidad temática o disciplinaria, que se asocian para el óptimo uso de recursos humanos y materiales. Puede o no corresponder a una dependencia orgánica de la IES.

Plan Anual de Trabajo Individual del Profesor: Documento Anual en el que el personal académico planea sus actividades a realizar en un año escolar, dentro de su DES, Facultad, Escuela o Centro de adscripción en apego a las metas institucionales; así como a la planeación anual de la DES, facultad, escuela o centro de adscripción.

Para su elaboración deberá ser redactado en términos de objetivos, metas y acciones. Entendiendo lo siguiente:

Objetivo: Expresión del resultado que se espera obtener al concluir un proceso en un tiempo determinado,

...