Proyecto De 5 Semestre

Planeación de sesión

Fecha: 25/11/2013. Grupo: 3 c preescolar.

Tema: “El cambio de clima”.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático.

Aspecto: Mundo natural.

Competencia: busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

Propósito: lograr que los niños expresen sus ideas como y porque creen que ocurren algunos fenómenos naturales.

Actividades

Canto de saludo:“niño sano”.

Actividades de rutina: ¿Quién se lavó las manos, cara, dientes, a quien lo peinaron? Etc. ¿Qué se debe y no se debe hacer dentro y fuera del aula?

Introducción del tema: ¿Por qué creen que cambia el clima?, ¿Cuántas veces al año cambia el clima?, ¿Quién creen que hace que el clima cambie?

Repartir hojas blancas para que los alumnos dibujen libremente del tema comentado.

Retroalimentación sobre las actividades realizas en la clase. ¿Qué hicimos hoy?, ¿Qué fue lo que más les gusto de la clase?, ¿Qué recortamos?, ¿Qué jugamos? , ¿Qué les gustaría hacer mañana?, etc.

Actividades permanentes: tarea, que los niños investiguen con sus mayores acerca de las estaciones del año.

Canto de despedida: “son las doce”

Materiales Espacios

Hojas blancas Aula

Crayones, Lápiz, Imágenes

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________________

Aprendizajes esperados: para que los niños sepan que son los fenómenos naturales.

Planeación de sesión

Fecha: 26/11/2013 Grupo: 3 C Preescolar.

Tema: “las cuatro estaciones”.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo, lenguaje y comunicación pensamiento matemático.

Aspectos: mundo natural, lenguaje oral y número.

Competencia: formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.

Propósito: comprueba sus ideas iniciales con lo que se observa durante un fenómeno natura.

Actividades

Canto de saludo:

Actividades de rutina: ¿Quién se lavó las manos, cara, dientes, a quien lo peinaron? Etc. ¿Qué se debe y no se debe hacer dentro y fuera del aula?

Introducción del tema: cuento de las estaciones del año.

Breve explicación de las estaciones.

Repartir dibujos con imagen de las cuatro estaciones del año para que los pinten con crayolas.

Retroalimentación sobre las actividades realizas en la clase. ¿Qué hicimos hoy?, ¿Qué fue lo que más les gusto de la clase?, ¿Qué fue lo que

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