Proyecto Sociales

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL CNCI

INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDAD 1 Y 2

SILVIA YESENIA SUCHIL RODRIGUEZ

TUTOR: MICHELLE ESTEFANÍA RIVERA TORRES

GUADALUPE N.L A 2 de Septiembre de 2014

SESION 1: DEFINICION DE CONOCIMIENTO

Proyecto1

CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO; el conocimiento es la capacidad del humano para conocer procesos o formas de hacer actividades, es decir tenemos que observar razonar para entender sobre cómo realizar las cosas que no sabemos para aplicarlas en nuestra vida en base a este proceso nosotros obtenemos la forma de saber y realizar acciones con plena certeza sin tener equivocaciones.

En mi vida he obtenido y aplicado el conocimiento empírico para distinguir entre sonidos con este conocimiento pude aprender hablar también con este mismo en la escuela los maestros nos enseñan el abecedario para así relacionarlo y formar palabras y también leerlas es aplicado también para cocinar porque con el olfato sabemos si los alimentos están en su punto

SESIÓN 1 DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO

PROYECTO #2

Situación

Tipo de conocimiento

1. Estudiar el problema de analfabetismo en México.

FILOSOFICO

2. Al profesar una determinada religión, analizas sus prácticas y el mensaje de sus oraciones.

RELIGIOSO

3. Vas manejando tu automóvil y frenas al ver que el semáforo cambió a luz roja.

INTUTIVO

4. Investigar la cura contra un nuevo virus.

CIENTIFICO

5. Salir de tu casa llevando un paraguas porque el día está nublado.

EMPIRICO

Recuerda que los tipos de conocimiento son los siguientes: Intuitivo Empírico Religioso Filosófico Científico

SESIÓN 2 DEFINICIÓN DE CIENCIA

Actividad 3

¿Qué es ciencia?

¿Cuál es el objeto del estudio de las ciencias naturales?

¿Que estudia la ciencia social?

¿Qué ejemplos de estudios cuantitativos viste en la sesión?

Escribe un ejemplo del hecho social

SESION 3 CONSTRUCCION DE LAS CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDAD 4

George Berkeley

Fue un filósofo irlandés muy influyente cuyo principal logro fue el desarrollo de la filosofía conocida como idealismo subjetivo. Su doctrina también se conoce como inmaterialismo, dado que negaba la realidad de abstracciones como la materia extensa. Escribió un gran número de obras, entre las que se pueden destacar el tratado sobre los principios del conocimiento humano (1710) y los tres diálogos entre hylas y philonus (1713) (philonus, el «amante de la mente», representa a berkeley, e hylas, que toma su nombre de la antigua palabra griega para designar a la materia, representa el pensamiento de locke).

La filosofía de Berkeley es el empirismo llevado al extremo. Si John Locke había dudado sobre el conocimiento de los cuerpos, Berkeley va más allá. En su juventud, Berkeley propuso que no se puede saber si un objeto es, sólo puede saberse un objeto siendo percibido por una mente. Declaró que los seres humanos no pueden conocer los objetos reales o la materia que causa sus percepciones, sino que incluso las propiedades matemáticas son ideas semejantes a las cualidades sensoriales. Por tanto, concluyó que todo lo que puede conocerse de un objeto es su percepción del mismo, y resulta gratuito suponer la existencia de una sustancia real que sustente las propiedades de los cuerpos. Sus aportaciones hoy en día al parecer fue, el impedir los errores que en el orden metafísico y moral podían resultar del sensualismo.

Baruch Spinoza

Fue un filósofo neerlandés de origen sefardí portugués, heredero crítico del cartesianismo, considerado

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