RELATORÍA

Es la preparación individual de las temáticas de la unidad de individuo, Estado y democracia antes de cada sesión según las lecturas asignadas. Es la escritura resultante de la lectura que cada quien ha realizado.

Objetivo

Recoger el aporte de cada equipo desde sus intereses, inquietudes y características de los textos leídos para la Unidad Didáctica de Individuo, Estado y Democracia y su reconstrucción desde la apropiación de la temática, para dar cuenta de su propia configuración de la información donde se refleje el trabajo riguroso de análisis del texto leído y su comprensión.

Para el caso de Humanidades I , se propone utilizar esta Guía en esta unidad Didáctica)

¿QUÉ NO ES?

La relatoría en ningún caso es un resumen, ni la simple unión de frases tomadas directamente del texto leído.

¿CÓMO SE ELABORAN?

Las relatorías pueden realizarse a partir de varias alternativas, se puede elegir una , la que se desee, según los intereses, inquietudes y las características del texto leído. Y estas tres formas son:

SOBRE LA TEMÁTICA DEL TEXTO(S)

Da cuenta de la temática del texto(s) según uno de los siguientes parámetros:

¿Según su criterio, cuál es la(s) tesis propuesta por el autor o autores?

Presenta de manera explícita y puntual cuál es la postura y/o compromiso asumido por el autor(es) frente al tema, analizar tal postura y justificar sus apreciaciones.

La TESIS es una postura o un compromiso asumido por el autor del texto frente al tema por él abordado. Por esto no puede ser confundida con el tema (sobre lo que se escribe) ni con el resumen global del texto. La tesis presentada por el estudiante - lector debe surgir de un proceso cuidadoso de lectura en el cual se combinan el análisis y la síntesis. Se trata de una aproximación que se da de acuerdo con los niveles de lectura logrados, los cuales pueden alcanzar cada vez mayor complejidad. La tesis debe ser adecuadamente justificada.

¿Según su lectura cómo se desarrolla la argumentación?

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