Rúbrica para evaluar una exposición oral

CATEGORÍA

Sobresaliente

Notable

Aprobado

 Insuficiente

Presentación

Saluda, se presenta

Saluda

Se presenta

Ni saluda ni se presenta

Introducción

Expone el tema a tratar, el objetivo que  pretende  y cómo va a estructurar la exposición.

Expone el tema a tratar y cómo va a estructurar la exposición.

Expone el tema a tratar de forma clara.

No expone el tema el tema a tratar o lo hace de forma confusa.

Habla

Habla despacio y con gran  claridad siempre.

La mayoría del tiempo habla despacio y con claridad.

Unas veces habla despacio y con claridad, pero otras se acelera y se le entiende mal.

Habla rápido o demasiado despacio, con poca claridad.

Volumen

Su volumen de voz es siempre adecuado y se escucha en todo el aula.

Su volumen de voz es casi siempre adecuado y se escucha en todo el aula.

Su volumen de voz es  medio bajo y no siempre se escucha en todo el aula.

Su volumen de voz es muy bajo como para ser escuchado por todos en el aula.

Vocabulario

Usa vocabulario apropiado y siempre transmite con claridad sus ideas.

Usa vocabulario apropiado  y generalmente  transmite con claridad sus ideas.

Le falta vocabulario y tiene algún problema para expresar correctamente sus ideas. Usa algunas muletillas.

Usa un vocabulario escaso y no logra trasmitir con claridad sus ideas. Usa muletillas con frecuencia.

Postura del Cuerpo y Contacto Visual

Su postura y gesto son adecuados, mira a todo el público  y utiliza el espacio de manera adecuada.

La mayor parte del tiempo su postura, gesto y uso del espacio son adecuados y casi siempre mira a los compañeros mientras habla.

Algunas veces su postura, gesto y uso del espacio son adecuados. Solo en ocasiones mira a sus compañeros mientras habla.

No mantiene la postura, su gesto y uso del espacio son adecuados.

No mira a sus compañeros mientras habla.

Contenido

Demuestra una excelente comprensión del tema. Puede responder a todas las dudas planteadas.

Demuestra una buena comprensión del tema. Puede responder a la mayoría preguntas planteadas.

Demuestra una buena comprensión de algunas partes del tema. Puede responder a algunas de las preguntas planteadas.

No demuestra una buena comprensión del tema.

Material de apoyo

Todos los materiales de apoyo  utilizados son adecuados y facilitan la  comprensión del tema.

La mayoría de los materiales de apoyo  utilizados son adecuados y facilitan la  comprensión del tema.

Los materiales de apoyo son escasos o no siempre facilitan la comprensión del tema.

Los materiales de apoyo utilizados son insuficientes y no facilitan la comprensión del tema.

Tiempo

Se ajusta al tiempo establecido y trata todos los puntos previstos.

Se ajusta al tiempo establecido y trata  todos los puntos importantes, aunque algunos aspectos quedan sin  explicar.

Se ajusta al tiempo establecido pero  quedan sin tratar algunos  puntos importantes.

No se ajusta al tiempo establecido.

Conclusión

Extrae una conclusión clara  y detallada de todos los puntos tratados.

Extrae una conclusión clara de todos los puntos.

Extrae una conclusión aunque da recogida la información importante.

No extrae conclusiones.