Sociedades

poblaciones, también ha realizado aportaciones como el diseño de mapas de carreteras, mapas físicos, demográficos, etc., los cuales han permitido al hombre ser consiente de los riesgos que implica tomar una zona con características difíciles para habitar.

La antropología ha hecho aportaciones importantes a la sociedad al determinar las distintas etapas de la historia, las condiciones en las que vivían nuestros ancestros y ha generado conocimientos y aprendizajes sobre culturas que nos antecedieron, y al darnos esta información podemos analizar y comparar nuestra vida cotidiana con las culturas o civilizaciones de hace cientos o miles de años con la intención de entender las formas y costumbres que hasta hoy en día perduran.

La misma educación ha venido a solucionar distintos problemas que se habían generado décadas atrás, problemas que tenían que ver con el aprendizaje de la lectura y la escritura, requerimientos básicos de esa época y que hoy en día están al alcance de la población, así como, los diversos materiales y conocimientos que antes eran para un grupo reducido de personas, hoy los tenemos con toda libertad para hacer del individuo un ser más justo, respetuoso y equitativo.

Otro ejemplo es que la ecología ha venido a proponer diferentes acciones en torno al cuidado del medio ambiente ante la grave contaminación que se está generando en todo el mundo, acciones que de alguna manera han hecho reflexionar al ser humano en torno a su forma irracional en el uso y aprovechamiento de los recursos naturales que le provee su hábitat, a la forma irresponsable en que está actuando, y a su vez lo ha encauzado en la búsqueda de alternativas viables y sustentables que le permitan desarrollar un programa para la conservación de lo que aún nos queda de naturaleza.

Tanto las humanidades como las ciencias sociales han enriquecido nuestra perspectiva sobre lo que son los grupos humanos y sus relaciones con los conocimientos, y es así como hemos podido entender cómo han cambiado las formas de organización social, sus modos de producción, distribución y aprovechamiento de los conocimientos.

Todas las soluciones mencionadas son importantes y necesarias para comprender nuestra actuación en este planeta, pero como y que se requiere para que el futuro ciudadano del siglo XXI tome acciones de esta magnitud; pues asi llegamos al planteamiento de la siguiente pregunta, ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?

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