TAREA: REFLEXIONANDO SOBRE LA SEGUNDA SITUACIÓN PEDAGÓGICA

TAREA: REFLEXIONANDO SOBRE LA SEGUNDA

SITUACIÓN PEDAGÓGICA

 Luego de leer el texto, responde lo solicitado por escrito para enviarlo como tarea.

1. ANÁLISIS DEL TEXTO

1. ¿Qué están aprendiendo los niños sobre el uso del lenguaje cuando leen los textos en busca de información? Menciona cinco ideas.

R: -  Profundizan sus conocimientos sobre un determinado tema, y extraen información que consideran importante, tales como:

 -   Subrayan, toman notas, y buscan información en otros textos.

-   Utiliza estrategias de comprensión lectora.

-   Argumentan, relacionan y comparan textos diversos.

-   Vinculan textos orales y escritos sobre un tema específico.

 -   Reflexionan sobre las características del tipo de lenguaje.

1. ¿Qué opinas sobre el trabajo grupal en este proyecto?

R: Es importante, porque facilita la búsqueda de información, al intercambiar experiencias, y conocimientos en base a lluvia de ideas.

Demostrando así, que el trabajo colectivo es más eficaz para resolver un determinado problema.

1. ¿Cómo interviene la docente para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre el lenguaje?

R: - Guía a los estudiantes a establecer relaciones entre lo que saben y la información que comunica el texto.

-  Ayuda a los estudiantes a sostener la lectura sin abandonarlo frente a las dificultades.

 -   Retoma las interpretaciones de los estudiantes y les propone sobre el texto para buscar información.

 -   Construye con los estudiantes criterio para identificar fuentes de información confiable y pertinente.

2. RELACIÓN CON TU PRÁCTICA PEDAGÓGICA

¿Has realizado alguna intervención similar para dar la oportunidad a tus niños de indagar sobre un tema? ¿Cómo te fue? Si no ha sido posible, sustenta por qué.

R: Sí, se dio varias oportunidades con la finalidad que los estudiantes sean capaces de investigar sobre un tema.

        Al principio los estudiantes no tenían esa facilidad de realizar este tipo de trabajo, pero con la orientación del docente y con la ayuda de materiales como: textos, revista, folletos, pagina web, audiovisuales, fotos, en este se pudo observar que los estudiantes cada vez están mejorando para que así tienen buenas exposiciones en el aula

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