TP: CONGRESO PEDAGOGICO Y LEY 1420

TP: CONGRESO PEDAGOGICO Y LEY 1420                                  MATERIA: PSP                                                                                                                                                            ALUMNO: JONATHAN D. MINTEGUIA

En 1882 bajo la presidencia de Roca, se convoco al primer Congreso Pedagógico organizado en nuestro país. Era un momento crucial en el que se discutió que tipo de sistema educativo tendríamos los argentinos. Su función fue asentar las bases para la sanción de una futura ley de educación, la Ley 1420.

Roca tenía que hacerse cargo de las escuelas primarias, para administrar esas escuelas y también controlar a Sarmiento (con quien tenía una tensa relación), Roca crea el Consejo Nacional de Educación que tenía como objetivo dictar una ley de educación y convocar a un congreso.

El 11 de abril de 1882 Onésimo Leguizamos condujo como presidente la sesión inaugural del primer Congreso Pedagógico Nacional, lugar en donde se intento acordar un sistema educativo común que plasmase el ideal de Sarmiento de hacer del país una escuela. Las temáticas en discusión iban desde aspectos generales de la política educativa a otros de orden mas cotidiano, como el trabajo en clase y si el contenido curricular debía ser distinto adecuarse por sector social, lugar de residencia, el género o si debía ser uno solo para toda la población.

En este sentido pudieron definirse las recomendaciones para la futura ley de educación nacional, esta tendría que ser Común, Obligatoria (en su nivel primario), Graduada (organizada en cursos o grados agrupados por edades) y Gratuita. En esto se dio un consenso.

Sin embargo, se dio un debate en el cual no hubo acuerdo posible, fue el de la laicidad, es decir, si se debía o no enseñar contenido religioso en clase, en torno a este tema la diferencia entre católicos y liberales se tornaron irreconciliables.

Finalmente después de fuertes debates en el Congreso Nacional se aprobó el 8 de julio de 1884, La ley de Educación Común 1420 la cual dispuso que la instrucción primaria sería obligatoria, gratuita y gradual.

La ley aprobada no hizo mención al carácter laico de la educación pero la instrucción religiosa quedó en calidad de optativa, en caso de autorizarlo los padres, y a ser dictada fuera del horario escolar.

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