TRABAJO DE OBSERVACION ESCOLAR

REGISTRO DE OBSERVACION

ESC. SECUNDARIA TECNICA NO. 33

“PROFR. OZIEL HINOJOSA GARCIA” T.M.

GUIÓN DE OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR

Datos de identificación de la escuela

El plantel educativo al que asistí a observar es la Escuela Secundaria No. 33 “PROFR. OZIEL HINOJOSA GARCÍA” con clave de zona 10DST0033 en el turno matutino es una escuela técnica que tiene un horario de 1:00 p.m. a 6:45 p.m., haciendo una aclaración que a partir del 6 de noviembre el director les comunica a los alumnos y al personal docente que la salida por cambio de horario de invierno es a las 6:20 p.m.

La escuela secundaria está ubicada en la calle parques # 102 colonia Miguel Alemán en el municipio de San Nicolás de los Garza N.L. código postal 66470, fecha de realización de las observaciones día 3 y 5 de noviembre de 2014, empleándose el tiempo para conceptos educativos dentro de todo el espacio que compone la escuela.

Características del espacio y turno escolar

La escuela está ubicada en una zona geografía al sur poniente del municipio San Nicolás de los Garza N.L., en un espacio aproximado de 3,000 metros cuadrados siendo su infraestructura de espacios amplios, con barda de material alrededor de toda la escuela, solo cuenta con tres barandales en donde hay un portón de entrada, pasillo exterior, por donde entran los maestros, tiene otros dos portones pero solo uno para el estacionamiento del personal docente, cuenta con 7 edificios, teniendo un horario de 1:00 p.m. a las 6:45 p.m. el turno vespertino, y se emplean dentro de las instalaciones todo el tiempo escolar al aprovechamiento de los alumnos en las aulas principalmente.

Características del edificio escolar

El edificio escolar aparte de tener bardas bastante anchas y completas, tiene tres portones de entrada que están alrededor de toda la escuela y en las instalaciones de la misma se encuentra 7 edificios de los cuales dos de ellos tienen dos plantas distribuidos de la siguiente manera: los primeros son del área directiva y administrativa, salón de chequeo de entrada de maestros, dirección, biblioteca, salón de trabajadora social, y área de dirección del turno matutino, en siguiente están los edificios compuesto de 5 salones de los alumnos de 3er grado, este de dos pisos, del lado izquierdo empezando por la entrada, área central cívica en la parte del medio de todo el plantel, el cual se encuentra con nave total todo el espacio, baños de alumnos del lado derecho, seguido de 5 salones de 1er grado, los salones del lado derecho de 2do grado también son 5 en total con dos plantas dando al frente con baños para los maestros, del lado izquierdo y en medio del esta sala de maestros, y el salón de CECSE, y en la parte de atrás de la escuela se encuentran mesas los salones de talleres de mecánica, contabilidad, electrónica, junto con áreas verdes y patio donde los alumnos descansan en receso, toman el lonche, tiene espacios donde hacen ejercicios físicos, y al final de la escuela canchas de futbol y basquetbol.

Dentro de los edificios de alumnos, a parte de las aulas educativas, se encuentran los salones de talleres ya que la escuela es técnica tiene taller de mecánica, de contabilidad y de electrónica con su mobiliario correspondiente. (Croquis y espacios de infraestructura en los anexos).

El interior de la escuela

Dentro de la escuela están los maestros en sus distintas funciones educativas que empezando el tiempo escolar todos permanecen dentro de ella realizando sus actividades correspondientes para que todo esté en orden, empezando por el director Profr. Ing. José Luis Gojon Govea que en los dos días que estuve hay siempre asistió en todo el horario normal de la institución, haciendo actividades como mantener la disciplina y el orden, que cada actor de la escuela estuviera en sus funciones, organizando también la dirigencia, evaluación y planeación de las diversas actividades fuera y dentro de la escuela pero sobre todo lo que vi es que él da la bienvenida todos los días a los alumnos después del timbre de entrada, da recomendaciones necesarias a los alumnos como el que a partir del 6 de noviembre la salida seria a las 6:20 p.m. por empezar el horario de invierno, asimismo le siguen los del área administrativa que permanece ellos en sus espacios, sin mucha relación en lo académico solo si se le solicita, continúan los prefectos que tienen dentro de las instalaciones de la escuela su propia área específica donde ellos se encuentran pero más sin embargo realizaban rondines dentro de la escuela para también mantener el orden y disciplina con los alumnos o llevando papelería administrativa a los profesores, los maestros de cada asignatura estaban en sus grupos al formarse para entrar y después impartiendo la materia correspondiente en cada hora según se tiene establecido ya dentro de ella, con referencia a los padres de familia casi no se vieron por la institución solo algunos que recogían calificaciones o tratar algún problema con algún alumno solamente, no se interiorizan tanto dentro del plantel, por comentarios de la prefecta dice que si apoyan en actividades cívicas y de kermes cuando se les solicitan, pero que en ocasiones fallan en juntas pedagógicas o de sus hijos, si tienen algunos problemas con su asistencia pero cuando se les requiere la mayoría si asiste.

Al timbrar la entrada dentro de la jornada escolar los alumnos llegan están todos distribuidos por la plaza cívica pero se forman en dos filas por grupo, entran a su salón a la orden de su maestro de planta que va al frente de ellos ya al salir no hacen fila salen da cada grupo en montones, o directo a su casa, en el receso solo salen de su salón y cuentan con una cooperativa escolar que les venden diversos alimentos que ellos ingieren o traen lonche de casa ya en cada área de comida que existe en el edificio se dispersan, en los actos cívicos se forman alrededor de la plaza cívica por grupos y al centro realizan los números artísticos o de la asamblea.

Los maestros tienen además de su asignatura que imparten comisiones diversas que les son establecidas bajo el consejo escolar previamente establecido, con comisión de biblioteca, salud, seguridad, valores, lectura, entre otras muchas en beneficio del aprendizaje de los alumnos, en los días que asistí, no hubo juntas para padres de familia, pero comenta el director que se les convoca por medio de recado que se les da a cada alumno para que los lleve a sus padres y los regresan firmado de enterado, son convocadas estas juntas principalmente por el director o los maestros y se tratan siempre temas relacionados con los alumnos, académicos y de aprendizaje principalmente no sin faltar algunos con la escuela y su infraestructura.

El interior

...