Teorias Del Cambio Sociocultural.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ANTROPOLOGIA SOCIAL

CURSO: Teorías del cambio sociocultural

TITULO DEL TRABAJO: Teorías del cambio sociocultural

INTEGRANTES:

- Cárdenas Mestanza, Lorena

- Camones Arana, Evelyn

- Cenizario Miranda, Yussely

- Mariño Salazar, Diana Katherine

CICLO: V

DOCENTE: Escalante Gómez, Heider Onu

TRUJILLO – PERU

2013

INDICE

I. INTRODUCCION……………………………………………………………………….....

II. RESUMEN TEMATICO……………………………………………………………………

1. Teorías del Cambio Sociocultural………………………………………………….

2. Definición de la Teorías del Cambio sociocultural……………………………….

3. Clasificación de los procesos del cambio Sociocultural………………………..

3.1. CATEGORIAS PROPIAS

3.1.1 Aculturación……………………………………………………………….

3.1.1.1 Variables………………………………………………………………

3.1.1.1.1 Grados de diferencia cultural

3.1.1.1.2 Circunstancias e intensidad de contacto…………………

3.1.1.1.3 Situaciones de supeordinación – subordinación………..

3.1.1.2 Procesos……………………………………………………………….

3.1.1.2.1 Sustitutivo…………………………………………………….

3.1.1.2.2 Aditivo………………………………………………………...

3.1.1.2.3 Sincrético……………………………………………………..

3.1.1.2.4 Deculturativo…………………………………………………

3.1.1.2.5 Creador……………………………………………………….

3.1.1.2.6 Recusativo……………………………………………………

3.1.1.3 Resultados……………………………………………………………..

3.1.1.3.1 Amalgama o asimilación……………………………………

3.1.1.3.2 Incorporación de nuevas culturas………………………….

3.1.1.3.3 Extinción de la cultura……………………………………….

3.1.1.3.4 Adaptación de la cultura……………………………………..

3.1.2 Asimilación Cultural………………………………………………………..

3.1.2.1 Tipos de asimilación…………………………………………………..

3.1.3 Acomodación cultural……………………………………………………..

3.1.4 Transculturación……………………………………………………………

3.1.4.1 Etapas de transculturacion……………………………………..

3.2. CATEGORIAS APROPIA

3.2.1. Diversidad Cultural……………………………………….

3.2.2. Sincrético……………………………………………………

3.2.3. ¿Transculturalismo o Interculturalismo? ………………..

4. Casuística……………………………………………………………………………..

4.1.1. Caso Vicos…………………

5. ANÁLISIS CRITICO……………………………………………………………………

6. GENERACIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS………………………………….

7. NUEVA PROPUESTA DE ABORDAJE DEL TEMA………………………………

8. BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………

I. INTRODUCCION

El siguiente informe ha sido elaborado gracias a la investigación realizada en libros y páginas web en donde pudimos recaudar diversos tipos de datos que nos ayudaron a esclarecer la información difusa inmersa en nuestro tema.

Teorías del cambio sociocultural, a lo largo del tiempo nuestra sociedad ah pasado por un proceso de socialización y desarrollo. Las sociedades han aceptado y rechazados nuevos elementos, lo cual depende de que esos elementos culturales se adapten o no al conjunto de pautas, a esto llamamos Cambio cultural, para entender este proceso pasaremos a desarrollar las categorías de análisis “Teorías del Cambio Sociocultural” Todo esto nos ayudara a comprender como se lleva acabo nuestro Cambio Social y cultural.

II. RESUMEN TEMATICO

1. Teorías del Cambio Sociocultural

2. Definición

El orden ha tenido una notable estabilidad general, pero debemos reconocer que el cambio es una condición fundamental de la vida social. Y la riqueza y la magnitud de los mismos varían de una sociedad a otra y de una época a otra. El cambio social se refiere a las alteraciones de las normas que relacionan a las personas entre sí. Y al tratar de explicar los cambios sociales los distintos sociólogos han propuesto teorías para explicar estos fenómenos.

3. Clasificación de los procesos del cambio Sociocultural

3.1. CATEGORIAS PROPIAS

3.1.1. Aculturación

Se refiere al resultado de un proceso en el cual una persona o un grupo de ellas adquieren una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria. Una de las causas externas tradicionales ha sido la colonización. En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción, supervivencia, dominación, resistencia, soporte, modificación y adaptación de las culturas nativas tras el contacto intercultural. En tiempos más recientes, el término también se ha aplicado a la adquisición de la cultura nativa por parte de los niños desde la infancia en la propia casa.

3.1.1.1. Variables

3.1.1.1.1. El grado de diferencia cultural

La medida en que las culturas en difieren respecto a la tecnología, ideología y valores, estructura social, etc., desempeña un papel importante en la aculturación.

3.1.1.1.2. Circunstancias e intensidad de contacto

Los contactos pueden ser hostiles o amistosos, pueden implicar algunas representaciones selectas de una o de ambas culturas, o bien entrañar la colonización y el contacto masivo. Estas variables pueden cambiar con el paso del tiempo cuando los contactos prolongados, y por consiguiente, también variare

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