Todos Contra El Bullying

Semana contra el Bullying

Proyecto Integración

Área: Humanidades

Materia: Otra

Edad del Estudiante: años

Proyecto elaborado por: Lucero Gleeson Contreras - colegio: Universidad Anáhuac - México

Descripción:

.Este es un proyecto dirigido a estudiantes de nivel Secundaria, donde ellos organizarán una campaña contra el Bullying, con duración de una semana. Los estudiantes, con la guía de sus profesores de distintas áreas, coordinadores, directivos, padres de familia, etc. estarán involucrados en la planeación, inestigación, desarrollo y evaluación de los talleres, pláticas, actividades, etc.

Dentro de este programa, estarán involucradas el uso de las TIC, principalmente el teléfono móvil (smartphones), con el cual, los alumnos tendrán la posibilidad de grabar videos, tomar fotografías, participar en redes sociales, blogs, wikis, obtener información y desarrollar competencias educativas y de investigación que les serán útiles para su desarrollo integral.

Es también tarea de los alumnos diseñar la publicidad (carteles, pósters, periódico mural, trípticos etc.), con el fin de involucrarlos más en el proceso y fomentar su aprendizaje significativo.

Los profesores, coordinadores y padres de familia, deberán apoyar a los estudiantes en este rpceso para aumentar el compromiso de todos los involucrados y que este proyecto logre hacer conciencia y brindar información pertinente sobre el tema del Bullying.

Las materias directamente relacuionadas con este proyecto son:

- Orientación y tutoría

- Español

- Artes

- Ciencias Sociales

- Educación física

Objetivos:

. Crear conciencia sobre la problemática que representa el tema del Bullying.

. Prevenir acciones que fomenten el Bullying en los estudiantes de nivel Secundaria.

. Integrar a los actores del proceso de Enseñanza - Aprendizaje para favorecer sus relaciones interpersonales.

. Desarrollar en los alumnos habilidades de investigación y comunicación.

. Favorecer el desarrollo integral de los alumnos mediante la cultura del respeto mutuo.

. Informar a los padres de familia y maestros sobre los medios de detección y prevención del Bullying.

Requisitos:

- Nociones básicas sobre valores tales como los siguientes: respeto, empatía, integridad, armonia, autonomía.

- Uso de la computadora.

- Habilidades de investigación, diseño y comunicación.

- Conocimiento de medios de expresión y publicidad.

- Habilidades sociales.

- Uso y dominio del Smartphones.

Recursos:

- Teléfonos celulares (Smart phones)

- Computadoras

- Acceso a internet

- Microsoft Word, Microsoft Power Point, Photo shop

- Cartulinas, papeles,

- Impresoras

- Libros

- Revistas

- Salón para llevar a cabo los talleres, actividades, pláticas y conferencias

- Se recomienda visitar los siguientes links para realizar la investigación:

http://www.sc.ehu.es/ptwgalam/meriales%20docentes%20curso%20verano%202008/1.%20Bullying%20aproximacion%20al%20fenomeno%20Onederra.pdf

http://www.blogs.imer.gob.mx/arreglandoelmundo/files/2011/04/bullying.pdf

http://www.bullying-in-school.info/uploads/media/e-book_-_Actuando_contra_el_bullying_y_la_violencia_escolar.pdf

http://avalcae.blogspot.mx/2009/08/avalcae-asociacion-contra-acoso-escolar.html

http://www.youtube.com/watch?v=EHky6VFcWcc

http://www.youtube.com/watch?v=p4v8vADDLF0&feature=related

Duración:

Se estima tenga una duración de 20 horas totales; Estas serán dividas de la siguiente manera:

- 10 hras. en el proceso de planeación y desarrollo de la "Semana contra el Bullying". Dentro de estas horas, los alumnos, junto con sus profesores, deberán investigar sobre este tema, plantear y desarrollar las actividades y talleres. Es impotante respetar las ideas de los alumnos, sin dejar de la autorización y viabilidad del proyecto. Dentro

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