UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD

UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD

Las universidades constituyen centros de los que emana un conocimiento que debe tener un impacto transformador en la sociedad. Ese vínculo con la sociedad y las políticas inclusivas del mundo académico son aspectos que se deben fortalecer a través de estrategias que reflejen la auténtica función de la Universidad, como bien expuso el Consejo Episcopal Latinoamericano (CELAM). La universidad además de ser ese centro irradiante en función de la transformación de la sociedad, es un período trascendental de formación en la vida del individual que busca comprometerse con algo que marcará el resto de sus pasos en la vida, ese plan concreto para comenzar a construir la vida al cual hacía referencia su santidad Juan Pablo II. La universidad debe modificar el comportamiento desde una formación integral que permita la creación del “hábito de reflexión y pensamiento crítico, previo a todo accionar” (Esquivel, 2004).

¿Cuáles son los objetivos y las principales características de las universidades católicas?
Las universidades católicas tienen como divisa la búsqueda de la verdad, “búsqueda, pues, que no está subordinada ni condicionada por intereses particulares de ningún género” (Juan Pablo II, 1990). En el artículo 14 de la encíclica Ex Corde Ecclesiae queda expuesto que “El objetivo de una Universidad Católica es el de garantizar de forma institucional una presencia cristiana en el mundo universitario frente a los grandes problemas de la sociedad y de la cultura”. Y sus características esenciales incluyen la inspiración cristiana por parte de toda la comunidad universitaria, la reflexión continua a la luz de la fe católica sobre el saber humano al que se contribuye a través de las investigaciones, y la fidelidad al mensaje de Cristo que hará que los estudiantes comprendan el deber que les otorga ser líderes y testigos de Cristo en los lugares y el campo del saber donde les corresponda desenvolverse.

¿En qué consiste la visión y la misión de la UTPL? ¿De qué manera las universidades dan el salto del ideal a lo vivencial?

Como toda universidad católica, la UTPL plantea como horizonte de su proyección el humanismo de Cristo abierto al conocimiento universal y manifestado en la formación integral del individuo en el contexto de la academia para que logre sus más altas aspiraciones maximizando su potencial como ser humano y contribuyendo desde los principios de la verdad, el amor, la bondad y la belleza a su desarrollo personal y a la transformación social de su entorno. La UTPL tiene como misión principal “formar personas integras, emprendedoras con capacidad de liderazgo, excelencia académica y científica, valores éticos y cristianos, de tal modo que sean protagonistas en la construcción de una sociedad más humanizada” (González & Salazar, 2018).

La UTPL, así como cualquier universidad actual, constituye un centro del cual se irradia conocimiento hacia el entorno social para su transformación. Transformación integral que se inicia de manera individual en cada discente universitario hasta que pueda influenciar en la colectividad. El enfoque humanístico práctico-vivencial brinda la posibilidad de la formación en la praxis y de la construcción de habilidades metacognitivas aplicables durante la carrera profesional de los egresados. Según Paulo Freire “la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo” (Freire, 1989).

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