Una experiencia con alumnos de telesecundaria

Una experiencia con alumnos de telesecundaria

Durante mi jornada de observación y ayudantía en la Escuela Telesecundaria José Inocente Lugo Gómez de la localidad de las Anonitas, municipio de Ajuchitlán del día 20 al 24 de abril del presente año logré captar que la atención hacia los alumnos de parte de la maestra era exacta ya que cuando se presentaban dudas en cualquier tema durante la clase ella siempre estaba atenta para apoyar a sus alumnos y ellos pudieran aclarar cada una de sus dudas de la mejor manera posible. Considero que el trabajo que desempeñaba la maestra hacia a sus alumnos es la correcto ya que esto ayuda a mejorar la educación y lo más importante motiva a los alumnos a continuar con su aprendizaje en esta etapa escolar.

Por otro lado logré observar que con sus libros de texto se adaptaron al trabajo de cada sesión, ya que participaban todos los alumnos, leyendo algún texto, analizándolo, dando cada quien su punto de vista y realizando las actividades correspondientes a cada tema y así fue como hicieron uso de su libro de texto. Referente a esto puedo decir que es bueno que los alumnos vayan trabajando al pie de su libro y desarrollen su aprendizaje de acuerdo a como se adapten a él, también esto ayuda a que se relacionen más con la maestra y ella se dé cuenta de cómo están respondiendo sus alumnos al momento de trabajar.

En el caso de los productos que observé en toda la semana de trabajo en la Escuela Telesecundaria es que eran de gran ayuda para el alumno ya que les generaba trabajo, participación y responsabilidad, aunque la verdad solo se trabajó con las actividades del libro pero esto no hacia aburrida cada sesión si no que era interesante porque el alumno siempre estuvo atento a las indicaciones y explicaciones de la maestra. Por eso para que los alumnos no tengan dificultades en su aprendizaje y no se les haga aburrido estar en clases la maestra debe de buscar las estrategias y las formas de trabajo para que logren adaptarse a las diferentes actividades.

También logré observar cómo era el desenvolvimiento de la maestra en cada tema hacia sus alumnos, cuando iniciaba la clase desde ahí le ponía el entusiasmo al explicar y así mismo los alumnos se plantaban a lo que se pretendía llegar. Para trabajar de una manera más cómoda la maestra realizaba dinámicas ya sea para formar equipos de binas, trinas y así los alumnos respecto a cada tema cada quien aportara alguna idea para hacer un trabajo más lleno y exacto, como bien se dice ´´en equipo se trabaja mejor´´.

La maestra desde que llegaba al salón de clases les pedía a sus alumnos que sacaran su libro para comenzar a trabajar con la respectiva sesión, entonces les dejaba realizar las actividades que indicaba dicha sesión, con el único propósito de que se pongan a trabajar y así mismo aprendan conforme vayan avanzando y no tengan dificultades al momento de realizar las actividades que se les indique.

Me atrevo a mencionar que a una institución educativa siempre se asiste con el fin de formarse como una persona mejor, a recibir conocimientos que nos ayudarán a enfrentarnos contra la vida es por eso que un docente debe de proponerse a planificar sus actividades que les empleara a sus alumnos para que así mismo desarrollen sus habilidades y aprendan con cada una de ellas.

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