ÁREA DE GESTION DE PRODUCCION Y LAS OPERACIONES

ACTIVIDAD N°2

ESTRUCTURA DE PROYECTOS PERT – CPM, RUTA CRITICA

ANA KARINA LOPEZ BENITEZ

DOCENTE. EDINSON ALBERTO SUAREZ DOMINGUEZ

UNIVERSIDAD DE CORDOBA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ADMINISTRACIÓN EN SALUD

ÁREA DE GESTION DE PRODUCCION Y LAS OPERACIONES

SEPTIMO SEMESTRE

PLANETA RICA/CORDOBA

2017

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: El objetivo de esta actividad es que al finalizar el estudio usted:[pic 2]

   Comprender  los conceptos relacionados con la administración de proyectos

   Establecer y calcular la ruta crítica de los proyectos

METODOLOGIA: El estudiante realiza lectura de la bibliografía entregada y material entregado. De igual forma, en los temas que considere pertinente profundizara de manera teórica y práctica con el fin de afianzar las temáticas.[pic 3]

PREREQUISITOS CONCEPTUALES O PRESABERES:

-      Unidad 1. Generalidades de la administración de producción y operaciones[pic 4]

TEMARIO: Estructura de proyectos PERT – CPM , Ruta critica[pic 5]

Aspectos a desarrollar: Desarrolle un trabajo grupal (en los grupos establecidos, cumpliendo con las normas ICONTEC), consultando y describiendo las siguientes temáticas,  para ello debe basarse, mínimamente en la bibliografía suministrada por el docente. GUIA CONCEPTUAL (enviar vía plataforma virtual antes del día 15 DE Marzo de 2017  parte1 antes de 9:00 p.m). Construya de acuerdo a sus conocimientos y/o lectura de bibliografía los siguientes aspectos: PARTE1[pic 6]

1.    ¿Qué es un proyecto?

2.    Que es un gráfico Gantt? Cuáles son sus ventajas y desventajas. Muestro ejemplos de diagramas de Gantt.

3.    ¿A que se denomina PERT - CPM? ¿Cuál es su historia?

4.    De qué trata la administración de proyectos ¿Cuál es su historia?

5.    Cuáles cree usted que pueden ser los usos de PERT  y CPM en su ámbito profesional?

6.    ¿A que se denomina ciclo de vida del proyecto? ¿A que se denomina red de proyectos?

7.    ¿A que se denomina matriz de responsabilidades? Como se construye.

8.    ¿A que se denomina plan de comunicaciones? Como se elabora.

9.    A que se denomina tarea, holgura, actividad predecesora, diagrama de actividades o diagrama de precedencias?

10.  ¿Cuáles son los pasos para construir una red de proyectos? ¿A que se denomina ruta crítica? ¿Cómo se construye?, ¿Cómo se calcula?

11.  ¿A que se denomina tiempo pesimista, tiempo normal y tiempo normal en función de la temática PERT?

12.  ¿Pueden existir dos rutas críticas en un proyecto? Argumente su respuesta.

GUIA APLICATIVA PARTE2. Para el proyecto escogido, con base en la guía del PM BOOK,  ilustre uno de los siguientes proyectos: Por asignar (ver tablero)

A partir de allí: - De forma sintetizada ilustre las cuatro fases de la administración de proyectos aplicado al proyecto escogido,

¿Quién seria y cuál sería el rol del líder del proyecto?, -

¿Cuál sería la matriz de responsabilidades del proyecto?,

Describa las actividades principales del proyecto escogido,  

¿Cómo elaboraría un plan de comunicación para el proyecto?,

Asigne un tiempo (lo más real posible) a las actividades del proyecto y realice este representación en un gráfico de Gantt.

(El grafico de Gantt se recomienda en lo posible efectuarlo en Microsoft Project).

PARTE3 – Resuelva los ejercicios asignados (se entregaran posteriormente)

DURACIÓN: Tiempo de estudio independiente que usa el estudiante para lograr su meta de aprendizaje[pic 7]

El estudiante debe realizar consulta de los temas en fuentes bibliográficas complementarias, libros suministrados por el docente y consulta web. Para ello cuenta con un determinado tiempo asignado por el docente

FECHA DE ENTREGA: Acorde a o validado en las diferentes fases[pic 8]

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Oportunidad, Responsabilidad, Profundidad, Presentación, Diseño, Creatividad, Referentes consultados (incluyendo videos)[pic 9]

RECURSOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (bibliografía, Webgrafía u otros recursos didácticos de apoyo). Material entregado por el docente a través de la plataforma virtual.[pic 10]

AUTO-CO O HETEROEVALUACIÓN: Al finalizar el estudiante realiza ejercicios de autoevaluación contestándose estos interrogantes (de forma individual)

1.    ¿Qué debo controlar como administrador en salud en un proyecto?[pic 11]

2.    ¿Cuáles son las responsabilidades como administrador en salud en el liderazgo de un proyecto?

3.         ¿Cómo puedo aplicar la administración de proyectos a mi campo profesional en función de las herramientas informáticas y teniendo en cuenta la concepción de diseño y elaboración de proyectos?

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