Hola
Enviado por Elizabeth Cavieres • 25 de Julio de 2015 • Tesis • 763 Palabras (4 Páginas) • 99 Visitas
Abril
Teresa, debes leer sobre el tema y decidir si deseas realizar tu estudio sobre el rendimiento académico de los estudiantes que provienen de zonas rurales y urbanas o bien efectuar en base a cómo afectan los factores socioculturales a los estudiantes rurales y urbanos.
Para tomar la decisión y redactar bien las preguntas de investigación debes revisar:
1. Factores que inciden en el rendimiento escolar
2. Factores socioculturales
En base a ese conocimiento debes establecer las preguntas y objetivos. Eso requiere revisión.
Estimada Teresa: 28 de abril
Ud. presenta en esta oportunidad alternativas ( factores que han sido estudiados, determinantes para el aprendizaje), debe comprender que el factor cultural es 1 aspecto, por cuanto si va a centrar su atención en ese aspecto es necesario que revise en profundidad qué significa esto y cuáles son las variables asociadas. Las que debe considerar en sus preguntas y objetivos.
Si, por el contrario Ud. decide determinar los factores que pueden estar incidiendo en el rendimiento de los estudiantes......., entonces corresponde que se plantee como preguntas las siguientes:
Qué factores pedagógicos pueden estar incidiendo en el rendimiento promedio de los estudiantes rurales y urabnos?
Qué factores psicologicos pueden estar....
Qué factores sociales pueden....
Lo recién expuesto requiere de un sustento teórico, autor que avale estos factores, actividad que Ud. debe realizar en profundidad para su marco teórico.
De lo anterior se pueden formular los objetivos usando los verbos... identificar,,, reconocer... distinguir establecer...
Estimada Teresa: mayo
Envío observaciones respecto del capítulo 1, el cual debe profundizar antes de pasar al capítulo II.
1).-Agradeceré realizar las correcciones y seguir observaciones, revise en youtube sobre el planteamiento del problema.
para que actualice sus conocimientos. Es necesario que enumere, según capitulación, revise texto de Metodología de la investigación según lo solicitado. quedo a la espera de las correcciones solicitadas en el capítulo I, el cual además requiere adicionar como punto 1.1 Descripción del contexto real, es decir debe indicar las características del establecimiento y de los estudiantes.
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