Elementos De La Rieb

ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN LA RIEB

De entrada la RIEB (Reforma Integral de Educación Básica) es el modelo educativo en el cual se ciñe la Educación Básica en México, la educación básica en México es obligatoria conforme a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la propia Ley General de Educación, este modelo (la RIEB) se basa al enfoque por competencias y en su mayoría se trabaja por proyectos, basado además del constructivismo como corriente psicopedagógica que favorece el aprendizaje de los alumnos en esta sociedad, sin embargo a manera de análisis recordemos que hablar de competencias no es la gran novedad, ya se hablaba de convertir al alumno en sujeto activo de su propio desarrollo, luego en 1996 Delors propone los 4 pilares de la educación que es hoy en día un referente básico de las competencias y así luego vienen autores y autores que nos plantean sus conceptos de competencias pero que además todas van encaminadas al mismo objetivo, que no es otra cosa que la integración del saber, el saber hacer, el saber ser y el saber convivir, es decir, dicha competencia revela la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de un contexto dado a un objetivo.

Por otra parte, el papel del docente como mediador no se adopta como debiera ser, de hecho mucho se ha hablado de la desarticulación entre preescolar, primaria y secundaria, y hoy en día al parecer con la RIEB eso ya no será problema, puesto que las competencias en preescolar sugieren la autonomía del alumno según su edad y desarrollo cognitivo, en primaria se les llena de formas de aprendizaje, contenidos curriculares y se diversifica la forma de trabajo, sin embargo y finalmente en secundaria se les enseña repitiendo el enfoque de competencias encaminadas a la solución de problemas, pero ¿realmente está funcionando?, para ello consideramos se tendría que hacer una evaluación o mínimo los referentes actuales sobre el desempeño de los alumnos mexicanos ya deberían estar cambiando.

Los alumnos son los protagonistas del aprendizaje por lo que el profesor se convierte en un mediador entre ellos y el conocimiento, puesto que debe generar ambientes de aprendizaje que propicien el desarrollo de sus competencias por lo que la SEP propone la implementación de los proyectos, en dónde los alumnos a partir de su curiosidad y preguntas que se hagan sobre su realidad, lleven a cabo actividades que los lleven a adquirir habilidades de investigación, de análisis, interpretación y comunicación con sus mismos compañeros de clase, fomentando la convivencia y el manejo de emociones y actitudes de manera significativa y asertiva.

La RIEB también promueve el desarrollo de ejes transversales: en valores, educación ambiental, equidad de género, y vida saludable, pero sinceramente cuántos de nosotros tenemos el acierto de entenderlos y saber

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