Nos Visita El Doctor

Unidad Didáctica :Nos visita la Doctora

PROPÓSITO :Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos

valoren la higiene y la salud, conocer y aceptar el cuerpo humano, respetando las diferencias, y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social”.

CONTENIDOS : *Reconocimiento de las partes externas del cuerpo ,algunas

características observables (partes duras y blandas )

*Reconocimiento de cambios y permanencias a lo largo de la vida de las personas

*Aproximación al reconocimiento de la existencia de las partes internas perceptibles del cuerpo y su función .Por ej huesos , músculos ,órganos etc

*Conocer la labor de los profesionales de la salud y el deporte

*Aproximación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud

*Uso de las escrituras numéricas en diferentes contextos

*Comparación de longitudes con diversas finalidades prácticas ,de manera directa y mediante procedimientos de manera indirecta

*Relatar lo que se ha escuchado u observado

*Pedir explicaciones sobre algo que se está escuchando o sobre algo que se está diciendo

*Realizar escrituras espontáneas

ITINERARIO DE ACTIVIDADES

Conversar acerca de la salud , y a quién recurren cuando están enfermos .

¿Qué significa estar sanos ?

Registrar las respuestas de los pequeños para consultar con la doctora que nos visitará .

Confeccionar algunas preguntas para hacerle a la doctora , sobre alimentación , vacunas , actividad física y partes de nuestro cuerpo que no conocemos como se llaman .

Durante la visita ver el uniforme que usa y los elementos que lleva en su maletín para revisar a sus pacientes .

La doctora revisará a un niño y con el estetoscopio escucharán los latidos del corazón .

Observar las láminas que traerá la doctora del cuerpo humano y aprovechamos a preguntar para informarnos

Conversar sobre algunas medidas de prevención de enfermedades , el uso de guantes descartables , la vacunación , la forma de toser ,etc

Agradecer cordialmente y entregar un presente a la doctora .

Organizar los sectores para desarrollar el juego –trabajo , jugar a ser doctores ,asumir roles , dar turnos , hacer recetas etc

Con tinta y almohadilla dejar las huellas digitales ,colocares el nombre para luego compararlas y observarlas con lupas y con el microscopio .

Con el microscopio podremos observar muestras de piel , sangre y cabello.

Dibujar la figura humana .Trabajar con espejos o dibujarse mirándose al espejo

Contornear a un compañero , colocar el nombre de las partes

Observar partes duras del cuerpo a través de radiografías , esqueleto . Armar un esqueleto con placas radiográficas

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