Preescolar

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

“NUESTRO NOMBRE”

INICIO: ¿ cuestionar a los pequeños si saben cual es su nombre?, ¿Por qué es importante saber cual es nuestro nombre y como se escribe?

DESARROLLO:

- Buscar en revistas la Inicial de su nombre y pegarlas en una hoja.

-Juego con el nombre propio (con cuál letra empieza, con cuál acaba, cuál es más largo, cuál es más corto, letras iguales en dos nombres, etc.).

- Crear un rincón con los materiales traídos por los alumnos (por qué me llamo así)..

- Comparar dos o más nombres y ver semejanzas y diferencias. Asamblea en gran grupo.

- Reconocer la inicial del nombre propio y adornarla a través de diferentes técnicas plásticas.

- Ensalada de nombres: buscar su nombre entre varios nombre diferentes entre sí o entre nombres muy parecidos.

- Realizar un fichero con todos los nombre plastificados.

- Componer su nombre con letras móviles.

- Recortar las letras del nombre y pegarlas ordenadamente formando el nombre.

- Hacer los nombres con plastilina en el rincón de plástica.

- Conversar sobre ¿por qué me llamo así? En la asamblea.

- Sopa de letras: distinguir y seleccionar las letras que pertecen al nombre propio de entre otras que se le parecen.

- en la pizarrra de los diferentes nombres para ver semejanzas y diferencias.

- Hacer un mural donde se encuentren todos los nombre con una foto o no de cada niño/a a su lado

CIERRE:

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