ATENCIÓN EN CONSULTA EXTERNA

INTRODUCCIÓN

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En este trabajo se desarrollara la segunda etapa del estudio de caso, donde se analizaran los cambios que a nivel de sus características morfológicas y fisiológicas ocurren en el organismo de Pedro Jiménez, para lo cual conoceremos las características morfofisiológicas normales del cuerpo humano que nos permitirá establecer hipótesis sobre los interrogantes planteados.

El hecho de estudiar un caso específico permitirá entender lo consignado en la teoría de una manera práctica y aplicada a la realidad, lo cual permite ampliar nuestra capacidad cognoscitiva.

ETAPA 2: ATENCIÓN EN CONSULTA EXTERNA:

CASO A ESTUDIAR:

Si bien Doña María ha cuidado a Don Pedro con esmero y cariño, después de su accidente ha observado que este no se encuentra del todo bien de salud. Esto teniendo en cuenta que su esposo persiste con mareos ocasionales y ha presentado disminución marcada y progresiva de la visión, adicionalmente no quiere comer pues la comida no le apetece y presenta dolor de cabeza.

Curiosamente a pesar de que no come su peso ha incrementado y su cara se “engordó”.

Cuando asistió a su médico internista él le solicitó un TAC cerebral, y niveles de hormonas en sangre, adicionalmente lo envió a valoración por oftalmología. En su nueva consulta al ver sus exámenes le mencionó que tenía un problema que afectaba estructuras del sistema nervioso central y endocrina induciendo la aparición de un Sindrome de Cushing. Mencionó adicionalmente que en su TACse evidenciaba ya en el aspecto de los surcos y cisuras de su corteza los efectos de la edad.

ETAPA 2

1. Revise la conformación y funciones del sistema endocrino y función endocrina de sus glándulas. Responda: cuales son los cambios sistémicos relacionados con el síndrome de Cushing, que lo produce y su relación con otras estructuras del sistema endocrino: realice para su respuesta un diagrama de flujo.

2. Establezca cuales son las glándulas y estructuras del sistema nervioso que regulan el sistema endocrino. Evalúe sus características anatómicas y su función. Realice un mapa conceptual que exprese los mecanismos de control sobre las otras glándulas del sistema endocrino (requiere revisar

Cuáles son las funciones de las diferentes glándulas).

3. En un cuadro relacione las estructuras relacionadas con la vista y el olfato y sus características anatómicas (ubicación y estructuras del entorno) y funcionales.

4. Describa la corteza cerebral de Don Pedro y establezca una hipótesis de los cambios que en ella ocurren por edad.

5. Desarrolle una hipótesis de cuál es la alteración de Don Pedro relacionada con los diferentes síntomas presentados y la razón de los mismos,estableciendo su relación con las características anatómicas y funcionales de las diferentes estructuras.

DESARROLLO

1. Revise la conformación y funciones del sistema endocrino y función endocrina de sus glándulas. Responda: cuales son los cambios sistémicos relacionados con el síndrome de Cushing, que lo produce y su relación con otras estructuras del sistema endocrino: realice para su respuesta un diagrama de flujo.

EL SISTEMA ENDOCRINO: Está constituido por órganos denominados glándulas y que producen sustancias químicas conocidas como hormonas que son responsables de múltiples funciones corporales: crecimiento, producción de calor, desarrollo sexual, etc..

Las glándulas que conforman el sistema endocrino son las siguientes:

GLÁNDULAS QUE CONFORMAN EL SISTEMA ENDOCRINO

FUNCION

DESCRIPCIÓN

GLANDULA DESCRIPCIÓN

GLANDULA PINEAL

También conocida como epífisis cerebral, es de color rojo grisáceo, de 1 cm. Produce melatonina, una hormona derivada de la serotonina, que afecta a la modulación de los patrones del sueño tanto a los ritmos circadianos como estacionales. Su forma se asemeja a un pequeño cono de pino (de ahí su nombre), y está ubicada en el epitalamio cerca del centro del cerebro, entre los dos hemisferios, metida en un surco donde las dos mitades del tálamo se unen.

Produce melatonina, hormona derivada de la serotonina, que afecta a la modulación de los patrones del sueño tanto a los ritmos circadianos como estacionales.

HIPOTALAMO

A través de la liberación de hormonas, el hipotálamo se encarga de la regulación de la temperatura del cuerpo, la sed, el hambre, el estado anímico y otras cuestiones de gran importancia.El hipotálamo, por otra parte, se encarga de segregar distintas sustancias y de cumplir diversas funciones vinculadas a la secreción de hormonas hipofisarias.

Regulación cardiovascular, control de lípidos, contractilidad uterina, funcionamiento gastrointestinal y se integra con otras estructuras del encéfalo para el control de las emociones y sentimientos.

HIPOFISIS O GLANDULA PITUITARIA

La Hipófisis tal vez sea la glándula endocrina más importante: regula la mayor parte de los procesos biológicos del organismo, es el centro alrededor del cual gira buena parte del metabolismo a pesar de que no es más que un pequeño órgano que pesa poco más de medio gramo.

Estimula a la corteza de las glándulas

suprarrenales para que secreten hormonas

asteroideas.

Favorece metabolismo para estímulo del

Crecimiento.

Estimula crecimiento de las glándulas

mamarias y de la secreción de leche.

TIROIDES

La glándula tiroides regula el metabolismo del cuerpo, es productora de proteínas y regula la sensibilidad del cuerpo a otras hormonas. Segrega la hormona tiroxina que controla el metabolismo y el crecimiento. Estimula al tiroides para que secrete

hormona tiroidea.

TIMO

El timo es una glándula, y es uno de los controles centrales del sistema inmunitario del organismo. El timo ejerce una clara influencia sobre el desarrollo y maduración del sistema linfático y en la respuesta defenso-inmunitaria de nuestro organismo. También puede influir en el desarrollo de las glándulas sexuales y en el crecimiento del individuo. Influencia sobre el desarrollo y maduración del sistema linfático y en la respuesta inmunitariadefensiva de nuestro organismo. También puede influir en el desarrollo de las glándulas sexuales

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