Aspectos del desarrollo en la infancia

Aspectos del desarrollo en la infancia

 El Desarrollo de la confianza: los bebés dependen de los demás para poder comer y tener protección, como llegan los bebés a confiar en que sus necesidades serán satisfechas? según Erikson (1950) los bebés empiezan a confiar en que sus necesidades serán satisfechas de acuerdo con las experiencias tempranas que van viviendo

La primera de las ocho etapas de desarrollo psicosocial propuestas por Erikson es

• Confianza básica frente a la desconfianza básica: como primera etapa del desarrollo psicosocial, esta continua hasta los 18 meses en este tiempo los bebés  llegan a desarrollar un sentido que les permite detectar el nivel de confiabilidad de las personas y los objetos que están en su mundo.

Los bebes necesitan desarrollar un equilibrio entre la confianza y la desconfianza. La primera les permite formar relaciones íntimas y la segunda los ayuda a protegerse.

Dependiendo de que predomine los niños tendrán una forma de ver el mundo si desarrollan la confianza, ellos creerán que pueden satisfacer sus necesidades y cumplir sus deseos mientras que si desarrollan la desconfianza verán el mundo como un lugar impredecible y les será difícil establecer relaciones.

Desarrollo del apego

Es un vínculo emocional que es reciproco y duradero entre él bebe y quien lo cuida.

Desde una perspectiva evolutiva el apego tiene un valor que es adaptativo para el bebé ya que así aseguran sus necesidades psicosociales y físicas

-Estudio de los patrones de apego: John bowlby a partir de sus estudios de niños con trastornos en una clínica psicoanalítica de Londres vio la importancia que tiene el vínculo entre madre y bebé.

Una alumna de bowlby, Mary Ainsworth creo

La situación extraña: que es una técnica de laboratorio que evalúa los patrones de apego en el bebé y un adulto, se trata de una secuencia de episodios y su aplicación no gasta menos de una hora. Primero la madre deja al niño en una habitación desconocida con un extraño y la segunda vez deja al niño sola y una persona extraña llega al cuarto antes que la madre. Mostrando una respuesta por parte del niño cada vez que la madre entraba nuevamente.

Después pudieron notar tres patrones de apego principales:

Apego seguro (se da en el 60 y 75% de los bebés estadounidenses): en este el menor llora y protesta cuando el cuidador de este sale y este lo busca activamente a su regreso

Apego evasivo (15 a 25%): es raro que el niño llore cuando este es separado de su cuidador y evita el contacto cuando este regresa

Apego ambivalente (10 a 15%): el niño muestra ansiedad antes de que su cuidador salga y cuando este se va, el niño se ve molesto cuando su cuidador regresa lo busca como igualmente se resiste al contacto

En otra investigación Main y Solomon identificaron otro patrón de apego

Apego desorientado (10%): en este caso los menores no saben cómo lidiar con el estrés cuando su cuidador se va y muestran conductas contradictorias al buscar a la persona extraña en lugar de su madre

Este apego es más común cuando las madres son insensibles, abusivas o miedosas. Dejando que al niño no tenga quien lo alivie en cuanto al miedo que provoca la madre

Como se establece el apego: a partir de las interacciones que tiene el niño con la madre, este crea un prototipo de lo que se puede esperar de su madre, si la conducta de la madre cambia el bebé puede llegar a cambiar el prototipo que tiene y la seguridad que tiene del apego puede cambiar

Métodos alternativos para el estudio del apego: unos estudios neurobiológicos pueden ofrecer otra manera de estudiar el apego como las resonancias magnéticas funcionales que fueron practicadas a madres japonesas y encontraron una base neuronal del apego. Mostrando como ciertas áreas del cerebro de la madre se activaban ante la sonrisa o el llanto de su bebe y no era igual cuando otros niños mostraban esas conductas indicando como el apego puede tener una base neurológica

Papel del temperamento

El temperamento de un bebé no solo tiene un efecto directo en el apego sino también uno indirecto por medio de su efecto sobre los padres.

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