Autismo

El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que normalmente aparece en los 30 primeros meses de vida afectando el desarrollo normal del cerebro en las habilidades sociales y de comunicación.

Existen datos clínicos, neuroanatómicos, neurofisiológicos y genéticos que sugieren que el autismo es un trastorno del neurodesarrollo con una base neurobiológica.

Los trastornos de interacción social, lenguaje y comportamiento que aparecen en el autismo indican que este síndrome es la expresión de un trastorno neurobiológico complejo y que tiene afectados diversos circuitos y redes neuronales.

El lóbulo temporal es una estructura importante que muestra alteraciones morfológicas y funcionales en los sujetos con trastorno del espectro autista (TEA).

Los estudios neuroanatómicos y estructurales han evidenciado alteraciones de muy distinto significado como son: evidencia de megalencefalia, aumento del tamaño cerebral en los autistas durante los 2 primeros años de vida, disminución de neuronas y dendritas en amígdala, hipocampo, área cingular anterior y cerebelo, pérdida de células de Purkinje en el cerebelo, aumento global de sustancia blanca subcortical en autistas preescolares, proliferación glial, y cambios en la normal estructura columnar de la corteza cerebral. En los últimos años, se ah dado más importancia a la alteración estructural y funcional de las minicolumnas corticales en la génesis.

La asociación de autismo con otros signos de disfunción neurológica sugiere que el autismo es un trastorno neurobiológico derivado de una disfunción cerebral de etiología muy heterogénea.

Referencias:

Hollander E, Bartz J, Chaplin W et al. (2007). La oxitocina aumenta la retención de la cognición social en el autismo.boston: Bio Psiquiatría

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