Biotecnología gris

Protocolo de prácticas

1. Datos generales

1. Ciclo escolar: _2021-2022   2. Institución: _IPE        3. Clave: _1374         

4. Asignatura: Biología V        5. Clave: _1613         

1. Profesor Titular: Lourdes Patricia Castro Ortíz          
2. Laboratorista:          
3. Grupo: 6020 y 6050                9. Sección: Preparatoria        10.Horario del Laboratorio: V 10:00-10:50_

1. Práctica No. _6        12. Unidad: _3        Temática: _Biotecnología gris         

1.         Nombre de la práctica: Posible uso de cactáceas (nopal) para la eliminación de contaminantes en agua
2. Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: _3         

2. Equipo #(*)

Integrantes

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Coordinador:

Apellido paterno

Apellido materno

Nombre(s)

3. Planteamiento del problema

Las actividades humas han generado graves problemas de contaminación de los recursos naturales, uno de los principales problemas es la contaminación del agua; recurso vital para el hombre, cuando se usa se introducen elementos que cambian sus características fisicoquímicas.

¿Será posible el uso del nopal (Opuntia fucis-indica) ser usado para eliminar partículas contaminantes del agua? (https://www.scientificamerican.com/espanol/noticias/cientificos-usan-cactus-para-purificar-el- agua/)

4. Marco teórico

En el mundo actual la necesidad de mantener la producción de alimentos y de productos de uso diario lleva al deterioro del ambiente, así como a la contaminación de los recursos agua, suelo y aire; con lo que se produce tanto la disminución del recurso como enfermedades relacionadas con su consumo en el agua principalmente. Por lo que se hace indispensable contar con técnicas que ayuden en la eliminación de sustancias contaminantes del agua para poder usarla, la biotecnología ofrece como alternativa el uso de plantas o sus productos para ayudar en los procesos de eliminación de contaminantes presentes en agua. Una de estas plantas es la cactácea Opuntia ficus-indica mejor conocida como nopal, producto natural de México. (http://www.scielo.org.co/pdf/pml/v10n1/v10n1a04.pdf)

5. Objetivo

El alumno:

-        Realizará un experimento en el que con ayuda del nopal y la baba (mucilago) de este limpiará un

agua sucia o contaminada

-        Será capaz de entender la importancia que tienen algunas plantas y microorganismos para la eliminación de contaminantes ambientales

6. Hipótesis

H0: Usado nopal y su baba (mucilago) será posible la eliminación de contaminantes presentes en una muestra de agua.

H1: El nopal y su baba no servirán como un material para la eliminación de contaminantes en una muestra de agua

7. Plan de investigación

Tipo de investigación:(**)        Experimental        Lugar: _Casa Instrumentos de investigación:                  

Programa de actividades:        Actividad: Carta descriptiva                        Fecha:17/01/22 Protocolo:        clase        14        al        18        febrero        2022 Desarrollo

Informe

Procedimiento

• Consigue cuatro pencas o pizas de nopal en el mercado o expendio de verduras de tu comunidad
• Con mucho cuidado corta en trozos de mediano tamaño los nopales
• Una vez cortados colócalos en una olla con agua, suficiente para que los nopales queden bien cubiertos por el agua, pero sin que la olla quede llena
• Llévalos a la estufa a ebullición por 3 minutos
• Deja que se enfríen un poco y cuela los nopales, reserva la baba que se ha generado Aparte
• En una cubeta o botella de pet (recicla) coloca el agua sucia que te interese limpiar 1 L aproximadamente

-Vierte el agua que contiene la baba del nopal, agita muy bien y deja reposar por un lapso de 2 a 3 horas

- Con aguda de una tela, cualquiera que ya no uses, filtra el agua