CIBERCULTURA

INTRODUCCIÓN

Las evaluaciones psicológicas son una gran herramienta que sutilizamos los profesionales de la salud en donde podemos interactuar con el paciente y su entorno social además con la implementación de otras herramientas como lo es la entrevista con sus familiares o con las personas más cercanas al mismo.

Los test son otra gran herramienta que nos ayuda a complementar junto con la entrevista y otros instrumentos para evaluar la salud mental de los pacientes, evaluar el CI además de ayudarnos a resolver dudas sobre el porqué del mal rendimiento académico de algún alumno.

Hay diferentes test que nos ayuda a tener una visión más cercana de la patología o de la personalidad de las personas dependiendo de la situación o el campo en donde se desee aplicar y de el rango de edad, a continuación se presenta una serie de evaluaciones y entrevistas aplicadas a diferentes personas de distintas edades y con diferentes problemas.

EVALUACION PSICOPEDAGÒGICA

ESTUDIANTE CON ALTO RENDIMIENTO

DATOS BASICOS

FECHA DE ENTREVISTA DIA 18 MES 05 AÑO 2010

NOMBRE DEL ALUMNO Andrea cárdenas

EDAD 13 años

INSTITUCIÓN Real campestre la sagrada familia

DIRECCION Vereda Mireya

TELEFONO

ESTATURA 1 - 71

PESO 55

ESTRATO SOCIOECONOMICO 2

GRADO ESCOLAR 5°

CANTIDAD DE ALUMNOS EN EL SALON 20

PERSONAS CON LAS QUE CONVIVE MAMA Y ABUELA

QUIEN ASISTE A LAS REUNIONES O CITACIONES DEL COLÉGIO PAPA Y MAMA

CICATRICES O MARCAS RELEVANTES EN SU ROSTRO O CUERPO NINGUNA

DESCRIBA LA INTERACCIÓN DEL ALUMNO CON LOS CONTENIDOS Y MATERIALES DE APRENDIZAJE

EXELENTE

INTERACCIÓN CON LOS PROFESORES LA QUE SE DEBE TENER CON LOS PRFESORES, RESPETUOSA

INTERACCIÓN CON LOS COMPAÑEROS:

EN CLASE CUANDO HAY TRABAJOS EN GRUPO PARTICIPO CON MIS IDEAS Y CASI SIEMPRE SOY LA QUE ESCRIBO

EN EL DESCANSO JUEGO CON MIS AMIGAS Y NOS TOMAMOS MUCHAS FOTOS

PRESENTACION PERSONAL

Soy aseada, mi ropa siempre está limpia porque mi mama no permite que esta sucia, cada tercer día mi mama me ponga a lavar la falda del uniforme para que no se percuda.

PRESENTACIÓN EN SUS TRABAJOS Y TAREAS

Ordenados y pulcros

CARACTERISTICAS DEL PLANTEL

CANTIDAD DE ALUMNOS 195

VIAS DE ACCESO: BUENAS ___X_____ DEFICIENTES _________ NO HAY ________

PLANTA FISICA BUENO MALO REGULAR

SALONES X

PUPITRES X

VENTILACION x

ILUMINACION x

INFORME

La docente se refiera a su alumna Andrea cárdenas como una estudiante destacada, integra, responsable y con mucho carisma. Resalta que es la estudiante con mejores calificaciones en su salón y la mejor presentada, enfatiza que por ser su familia cristiana la niña tiene muchos valores como sus padres. Según con los datos obtenidos en la evaluación pedagógica la estudiante no presenta ninguna anomalía, demuestra seguridad al hablar he interés en sus actividades.

Al hablar con sus padres se presenta una variable que no fue medida como el divorcio de ellos, pero que no afecta en el comportamiento de la estudiante. Hablan sobre el habiente en el que fue criada ya que los dos padres son cristianos y desde que nació le han inculcado esta religión o creencia. Es hija única por lo tanto los dos padres pueden estar pendiente de la estudiante

Ambiente Familiar: Su familia está compuesta por ambos padres y su abuela materna. La madre es la figura medular de la familia al ser quien se encarga del hogar, y más porque Andrea vive con su madre, su padre trabajo todo el día y aparte estudia en la noche y tiene a Andrea los fines de semana.

Adaptación Social: esta es estable ya que la joven socializa con gran facilidad, demuestra interés por sus amigos y familia, demostrando que es acorde a su edad y entorno, permitiéndole tener estabilidad tanto en el estudio y en la familia.

Adaptación Conductual: estable, Andrea se destaca por ser una persona compañerita, atenta, tolerante con un gran espíritu de líder. Que le permite adoptar un comportamiento adecuando tanto en el colegio como en la casa.

Adaptación Curricular: estable, como se menciono en la evaluación psicopedagógica la estudiante se ha destacado por su pulcritud, orden tanto en el colegio como en la casa, que le permite tener una armonía en sus trabajos estudiantiles y hogareños.

Contexto Escolar: el colegio se encuentra en la vereda Mireya del municipio de freso Tolima, sus instalaciones tiene un espacio adecuado para la cantidad de alumnos, sus escritorios o pupitres se encuentran en buen estado, algunos de los salones son demasiado cerrados faltándoles un poco de luminosidad y ventilación. El lugar de recreo y educación física para los alumnos es el parque del barrio que se encuentra al lado del colegio.

ESTUDIANTE CON BAJO RENDIMIENTO

DATOS BASICOS

FECHA DE ENTREVISTA día 18 mes 05 año 2010

NOMBRE DEL ALUMNO Julián Cardozo

EDAD 12 años

INSTITUCIÓN Real campestre la sagrada familia

DIRECCION Vereda Mireya

TELEFONO

ESTATURA 1 - 64

PESO 47

ESTRATO SOCIOECONOMICO 2

GRADO ESCOLAR 5to de primaria

CANTIDAD DE ALUMNOS EN EL SALON 20

PERSONAS CON LAS QUE CONVIVE mama y tres hermanastros

QUIEN ASISTE A LAS REUNIONES O CITACIONES DEL COLÉGIO mama o hermanastra

CICATRICES O MARCAS RELEVANTES EN SU ROSTRO O CUERPO ninguna

DESCRIBA LA INTERACCIÓN DEL ALUMNO CON LOS CONTENIDOS Y MATERIALES DE APRENDIZAJE

regular

INTERACCIÓN CON LOS PROFESORES les hablo por si hay algún problema o no entiendo algo

INTERACCIÓN CON LOS COMPAÑEROS:

EN CLASE callado

EN EL DESCANSO juego con mis amigos y nos embarramos

PRESENTACION PERSONAL

No todos los días me baño, y me pongo el primer pantalón que veo este limpio o sucio

PRESENTACIÓN EN SUS TRABAJOS Y TAREAS

Son ordenados pero muchas veces con la información incorrecta.

CARACTERISTICAS DEL PLANTEL

CANTIDAD DE ALUMNOS: 195

VIAS DE ACCESO: BUENAS ___X_____ DEFICIENTES _________ NO HAY ________

PLANTA FISICA BUENO MALO REGULAR

SALONES X

PUPITRES X

VENTILACION x

ILUMINACION x

INFORME

La docente

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