Cuidado De La Salud

Ciencias naturales

Fundamentación

La salud es muy importante en la vida de los seres humanos, en el cual intervienen muchos factores la familia, el medio ambiente, y también la escuela. En este último la educación es un complemento fundamental para estimular buenos hábitos, y luchar para modificar los estilos de vida perjudiciales.

Siendo el nacimiento, la infancia, y la adolescencia etapas fundamentales del crecimiento, también son momentos donde se adoptan patrones de vida, que luego van a guiar la mayoría de las conductas de los adolescentes y adultos. Se propone entonces, trabajar lineamientos orientados al cuidado de la salud, como prevenir diferentes enfermedades, trabajando sobre un calendario de vacunación.

Por estola escuela es una herramienta elegida para despertar el interés en los alumnos y desarrollar actividades con el fin de orientarlos a una serie de conductas, que les permitan construir un estilo de vida más saludable.

Propósitos:

-Fomentar conductas, prácticas y comportamiento que favorecen estilos de vida más saludables.

-Promover espacios de reflexión y debate acerca de los hábitos de higiene.

Objetivos: (que el alumno logre)

-Incorporar conocimientos acerca de los hábitos de higiene, y el cuidado de la salud.

-Participar en las actividades realizadas que motiven a incorporar conductas saludables.

Secuencias de actividades

Día 1

Inicio:

La docente comenzará la clase, y junto con los alumnos leerán una noticia, como disparadora del tema “el cuidado de la salud”.

Analizarán la misma, y la docente realizará preguntas ¿Qué son las vacunas? ¿De qué están compuestas? ¿Qué previenen?

Desarrollo:

Los alumnos explorarán calendarios de vacunación que hayan traído de sus casas. Luego trabajarán, con un calendario para todos.

Cierre:

Marcarán e el calendario de vacunación las vacunas que hayas recibido hasta el momento.

Luego se señalará que vacuna sirve para cada enfermedad, (por ejemplo: gripe, síndrome e urémico hemolítico, etc.) quedará registrado en el cuaderno.

Día 2

Inicio:

La docente presentará láminas con imágenes sobre los hábitos de higiene, y prevención de enfermedades. Y los alumnos deberán realizara una lista de cuáles son los que ellos realizan y cuales no.

Desarrollo y cierre

Luego la docente les repartirá a los alumnos frases sobre los buenos hábitos y los medios de prevención y los alumnos deberán realizar una representación de cada uno.

Día 3:

Inicio

En esta clase se trabajará con las representaciones realizadas por los alumnos, y se les pedirá que realicen un epígrafe explicativo para la imagen.

Desarrollo y cierre:

Luego se armará el texto

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