DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ASIGNATURA  

GERONTOLOGÍA

CICLO ESCOLAR

2016-2017

CLAVE

MCG-328

ESCUELA O FACULTAD

FACULTAD DE MEDICINA

CARRERA

MEDICINA Y CIRUGÍA

TOTAL DE HORAS

108 Hrs.

PROFESOR

SERIACIÓN

---

FECHA DE ELABORACIÓN

JULIO 2016

OBJETIVO GENERAL: Al término del curso, el alumno identificará las etapas del envejecimiento, las principales patologías en este grupo de edad, las medidas de prevención, control, tratamiento, rehabilitación e inclusión social y en su caso aplicar los criterios de referencia.

UNIDAD

CONTENIDO

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVO

ESPECÍFICO

ESTRATEGIAS

DOCENTES

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

RECURSOS

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

HORAS ASIGNADAS

ENCUADRE:

Bienvenida, presentación, misión, visión, valores, modelo educativo y objetivos educativos.

Normatividad Universitaria: Reglamentos, Derechos y obligaciones,  objetivos programáticos, criterios de participación, criterios de evaluación, programa académico y planeación didáctica

Integración grupal.

Conocer y adaptarse al ambiente académico.

Favorecer un ambiente de trabajo armónico y agradable

Dinámica grupal

Interrelación maestro-alumno

Reflexionar sobre la importancia de la conducta y actitudes en casa, escuela o entorno, de acuerdo a normas y lograr una formación ética, humanitaria y de servicio

Manuales institucionales, proyector y CPU.

Evaluación diagnóstica

1

UNIDAD

CONTENIDO

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVO

ESPECÍFICO

ESTRATEGIAS

DOCENTES

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

RECURSOS

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

HORAS ASIGNADAS

I

1. GERONTOLOGIA INTRODUCCION Y GENERALIDADES

1.1        Epidemiología del envejecimiento

1. Envejecimiento mundial y transición Epidemiológica
2. El reto en México
3. Sociología del  envejecimiento
4. Aspectos psicológicos
5. La  Jubilación
6. Terminología Gerontológica

1. Proceso del envejecimiento

1. Teorías sobre el  envejecimiento

1. Modelos de atención gerontológica
2. Fisiología del envejecimiento
3. El cuidador

1.    Evaluación básica gerontológica.

1.  Ficha de Identificación.
2. Evaluación psicosocial
3. Evaluación funcional
4. Evaluación mental
5. Evaluación física

Evaluación y retroalimentación

Identificar la epidemiología del envejecimiento, para su aplicación en l práctica médica.

Conocer las actividades que se realizan en México para mejorar la salud en el adulto mayor.

Conocer las repercusiones del envejecimiento en la población.

Identificará los aspectos psicológicos de los adultos mayores.

Conocer  las repercusiones biológicas, psicológicas y sociales de la jubilación.

Conocer la terminología en  gerontología.

Identificar las diversas teorías que existen sobre el envejecimiento.

Conocer los diferentes modelos de atención gerontológica  a nivel mundial.

Conocer el concepto de cuidador de los adultos mayores.

Identificar las características de la evaluación básica gerontológica, para su aplicación en la clínica, para realizar promoción de la salud, prevención de la enfermedad y propiciar un envejecimiento digno.

Lectura comentada

Desarrollo de habilidades

Casos clínicos

Discusión en pequeños grupos

Revisión de:

LEY DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES

Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 25 de junio de 2002.

NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-167-SSA1-1997, para la prestación de servicios de asistencia social para menores y adultos mayores.

Evaluación diagnóstica y formativa.

Revisiones bibliográficas

Elaboración de mapas mentales

Elaboración de cuadros sinópticos

Elaborar una ficha de identificación

Interpretación de estudios de laboratorio con un caso clínico

Rotafolios (día mundial del anciano, 1º octubre).

Computadora y proyector multimedia.

CIDURSE.

Centro de cómputo.

Material impreso.

Internet

Evaluación mensual  escrita: 50%

Prácticas clínicas complementarias: 20%

Participación en clase:                              10%

Trabajos realizados                                  20%  

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UNIDAD

CONTENIDO

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVO

ESPECÍFICO

ESTRATEGIAS

DOCENTES

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

RECURSOS

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

HORAS ASIGNADAS

II

1. ENFERMEDADES CON AFECTACIÓN DE LAS FUNCIONES CEREBRALES

1. Evaluación del paciente viejo.

Historia Clínica

1. Demencia

1. Definición.
2. Clasificación
3. Sintomatología.
4. Tratamiento.
5. Grupo de autoayuda.

1. Delirium

1. Definición y etiopatogenia.

2.3.2     Sintomatología y tratamiento

1. Depresión y ansiedad

1. Definición.
2. Clasificación
3. Sintomatología
4. Tratamiento

1. Enfermedad de Parkinson

1. Definición.
2. Sintomatología

1. Psicosis

1. Definición y sintomatología, Tratamiento

1. Trastornos del dormir

1. Disomnias
2. Parasomnias

Evaluación y retroalimentación del conocimiento

Conocer las principales afecciones cerebrales más frecuentes en los adultos mayores y su repercusión en su dinámica familiar, entorno social y económico para establecer acciones de promoción de la salud, detección oportuna y tratamiento de enfermedades concomitantes, establecer estrategias de rehabilitación e incorporación a su ambiente.

Lluvia de ideas

Lecturas comentadas

Técnica grupal

Análisis de casos

Trabajo de campo: visita a casa hogar “Los Tamayo” y casa hogar para ancianos  municipal.

Evaluación diagnóstica y formativa.

Revisiones bibliográficas

Elaboración de mapas mentales

Elaboración de cuadros sinópticos

Elaborar una ficha de identificación

Elaboración de Historias

clínicas

Mapas conceptuales

Rotafolios, día mundial de la enfermedad de Parkinson 11 de abril.

Computadora y proyector multimedia.

CIDURSE.

Centro de cómputo.

Material impreso.

Plataformas virtuales

Evaluación mensual  escrita: 50%

Prácticas clínicas complementarias: 20%

Participación en clase:                              10%

Trabajos realizados                                  20%  

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UNIDAD

CONTENIDO

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVO

ESPECÍFICO

ESTRATEGIAS

DOCENTES

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

RECURSOS

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

HORAS ASIGNADAS

III

1. PRINCIPALES ENFERMEDADES DEL ADULTO MAYOR

3.1        Manifestaciones Inespecíficas de la enfermedad

3.2       Modelos de enfermedad en el viejo

1. Caídas

1. Causas
2. Complicaciones.
3. Tratamiento.
4. La familia y los cuidados.

1. Síndrome de           Inmovilidad

1. Definición.
2. Causas.
3. Complicaciones
4. Tratamiento.

1. Osteoporosis

1. Definición.
2. Factores de riesgo.
3. Complicaciones.
4. Tratamiento.

1. Fractura de Cadera

1. Factores de riesgo
2. Complicaciones
3. Tratamiento
4. La familia y los cuidados

1. Ulceras por presión

1. Definición
2. Causas
3. Complicaciones
4. Tratamiento

Identificar como se manifiestan atípicamente las enfermedades en el adulto mayor.

Conocer los modelos de enfermedad en el adulto mayor.

Identificar las causas, complicaciones, tratamiento de las caídas en el adulto mayor y las medidas de rehabilitación en el primer nivel de atención.

Comprender la importancia de los cuidados de la familia en las caídas de los adultos mayores.

Conocer el síndrome de inmovilidad.

Comprender la definición, causas, complicaciones y tratamientos del síndrome de inmovilidad.

Conocer la importancia de los cuidados familiares en los ancianos con síndrome de inmovilidad.

Conocer las características, definición, los factores de riesgo y la sintomatología, complicaciones y tratamiento de la osteoporosis.

Revisión bibliográfica

Trabajo en subgrupos

Debate dirigido

Revisión bibliográfica de los temas

Análisis de conceptos y definiciones

.

Computadora y proyector multimedia.

CIDURSE.

Centro de cómputo.

Material impreso.

Internet

Evaluación mensual  escrita: 50%

Prácticas clínicas complementarias: 20%

Participación en clase:                              10%

Trabajos realizados                                  20%  

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