DOCTORA ZENAIDA SUSANA FLORES OROZCO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO[pic 1][pic 2][pic 3]

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

MATERIA:

INSTRUMENTACION (LABORATORIO I)

PROFESORES:

DOCTORA ZENAIDA SUSANA FLORES OROZCO

DOCTOR JOSE GLUSTEIN POZO MOLINA

GRUPO: 1162

EQUIPO: 2

INTEGRANTES:

FLORES GUADARRAMA ANGELICA.

JUAREZ MONTIEL BRENDA KARINA

LEAL SÁNCHEZ LORENA

PÉREZ TOLEDO LUCIA.

PÉREZ LOYO MIGUEL ÁNGEL.

OLIVARES SÁNCHEZ ÁGUEDA.

SOTO JIMÉNEZ KARLA LILIANA

FECHA:

13/08/2015

1.1.7 Etapas del método científico.

El método científico es considerado como un procedimiento que se aplica al ciclo completo de  una investigación es un procedimiento el cual está formado por un orden y reglas.

Las etapas para la creación del método científico son los siguientes:

1.- Elección del tema: En esta primera etapa identificamos el tema específico del cual queremos llevar a cabo la investigación.

2.-Plantamiento del problema: Ya que se identificó el tema  que se quiera conocer se determina, se descube y se delimita el problema a estudiar, esta etapa se complementa con la formulación del problema, una regla importante para un planteamiento del problema consiste en  que este se pueda resolver.

Es recomendable que para realizar el planteamiento del problema te bases en las preguntas ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo? y ¿Donde?

3.-Delimitación del tema: Casi al mismo tiempo de haber realizado el planteamiento del problema a se lleva a cabo la delimitación del tema que consiste en establecer los límites de la investigación en términos de espacio tiempo  y circunstancias, el espacio está referido al área geográfica o espacial en que se va desarrollar la investigación.  Mientras el tiempo hace referencia al periodo o lapso del cual trata el estudio.

La delimitación del tema tiene que ser muy clara acerca de lo que se va tomado en cuenta o no para realizar la investigación.

4.-Objetivos de la investigación: Los objetivos de la investigación  es la definición del rumbo que puede tomar la investigación o bien son los propósitos de estudio que expresan el fin que se desea alcanzar. Los objetivos deben ser claros y precisos para evitar confusiones.

Se plantean en dos niveles el objetivo general y el específico:

El objetivo general debe de reflejar la esencia del planteamiento del problema y debe ser amplio y preciso para lograr las metas que se propone el investigador.

Los objetivos específicos se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estén orientados al logro del objetivo general.

Es importante señalar que en la construcción de los objetivos se deben utilizar verbos en infinitivo por ejemplo determinar, evaluar, describir, formular, verificar etc.

5.- El marco teórico: Es el conjunto de principios teóricos que guían la investigación estableciendo unidades relevantes para cada problema a investigar  para ser más prácticos el marco teórico es toda la información que vamos a utilizar pero también tiene sus funciones:

- Delimitar el tema.

-Da consistencia unidad y coherencia  a nuestra investigación.

6.- Hipótesis: Es una suposición que permite dar una explicación de un suceso y establecer relaciones entre hechos. Sirven como guías precisas y orientan al investigador a comprobar la problemática que se está investigando. Tiene algunas características  específicas:
- Debe ser definitiva, siempre debe expresarse en términos afirmativos y nunca en términos negativos.

- Evitar tautologías, no debe contener el objetivo.

    Ejemplo: La geografía es la ciencia que estudia los fenómenos geográficos.

-No debe hallarse en contradicción con ningún dato de ciencia.

-Por lo tanto, la hipótesis no debe ser una suposición fantástica.

El propósito de la ciencia es llegar a la comprobación de la hipótesis, cuando esto se logra, la hipótesis se convierte en ley o principio.

7.- Experimentación: Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis. La experimentación consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias convenientes.

Esta parte debe ser escrita detalladamente de manera cronológica para que cualquier lector que cuente con los recursos pueda seguir la metodología y repetir el experimento, llegando así con éxito a un mismo resultado si se siguen los mismos pasos.

8.- Conclusiones: Consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales. Aquí es donde se explica si la hipótesis fue correcta o incorrecta. En caso de que nuestra hipótesis no sea correcta, se debe plantear una nueva y concluir cual pudo haber sido la causa para que nuestra hipótesis no se cumpliera.

9.- Difusión de los resultados: Un estudio no se puede considerar finalizado hasta que no haya sido difundido en el ámbito científico de interés. El científico no solo tiene que hacer ciencia, sino también escribirla de tal modo que el conocimiento quede registrado y todos puedan acceder a él.

10.- Bibliografía: Es la última etapa del método científico, aquí es donde se deben mencionar las fuentes que sirvieron de apoyo para la realización del trabajo.

Sirve para que el lector pueda acceder estas fuentes y consultar dicha información.

1.1.8. Importancia del método científico en la medicina

El método científico al tratarse de ciencias médicas, adquiere tres formas de aplicación: la clínica, la epidemiológica y el Proceso de Atención de Enfermería (PAE).

En el presente trabajo se profundizara en la clínica, la medicina individual, esta utiliza el método científico a escala observacional y experimental, aceptando que toda observación correctamente realizada es una investigación y toda terapéutica o tratamiento bien diseñado es un experimento.

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