EDUCACIÓN CONTINUA Y PERMANENTE .
Enviado por johanita24 • 14 de Noviembre de 2013 • Ensayo • 641 Palabras (3 Páginas) • 437 Visitas
EDUCACIÓN CONTINUA Y PERMANENTE .
La educación es un proceso de socialización y enculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).
EDUCACIÓN PERMANENTE:
Hablar de la Educación Permanente es hablar del hombre. Desde la aparición de
éste, la educación siempre ha existido y se ha manifestado en todos los procesos
de desarrollo del ser humano, ya que es el único ser viviente con capacidad de
recibir conocimientos, procesarlos y mejorarlos durante toda su vida, de acuerdo a
sus capacidades, habilidades y destrezas, que se manifiestan en los procesos de
su desarrollo biológico y cronológico.
LA EDUCACIÓN PERMANENTE DEBE SER:
CONTINUA, desde el nacimiento hasta la ancianidad.
PARA la vida.
ADAPTADA a las necesidades individuales y sociales.
CAPAZ de propiciar la creación de conocimientos e instrumentos en los campos de la ciencia y la tecnología.
UNA realidad histórica concreta.
“El hombre tiene que ser educado de tal modo que llegue a vivir esa educación
como un componente de su “naturaleza” social; y la sociedad debe buscar forma
de dar respuesta a tal necesidad, presente, por otra parte, en el espacio y el
tiempo, es decir, en la vida”( Schwartz. 1976 ).
LA EDUCACIÓN PERMANENTE DEBE PERMITIR:
QUE el hombre transforme su realidad.
QUE el hombre se eduque a sí mismo y eduque a los demás.
LA capacitación del hombre para el trabajo productivo y creador y para el ejercicio
Político y cultural.
CREAR una sociedad verdaderamente educativa, donde la sociedad eduque a los individuos y éstos actúen educativamente sobre la sociedad.
QUE todos los hombres desarrollen sus potencialidades y alcancen la plenitud humana.
OBJETIVOS:
a) Propiciar, en el ser humano, un verdadero proceso de realización vital.
b) Promover la capacitación para interpretar los fenómenos de la realidad y
proyectar acciones de cambio en ella.
c) Crear un sistema que englobe diversas formas de aprendizaje, orientadas hacia
la transformación de las expresiones culturales, a través de proyectos originales
auténticos
.
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