EFECTOS DE BIOFERTILIZANTES FOLIARES EN EL DESARROLLO VEGETATIVO Y RENDIMIENTO DEL CULTIVO DE PIMENTÓN

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ANDRES ELOY BLANCO

 (UPTAEB)

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AUTORES:

ROA JOHANA

SALERO DARIANNI

SALERO DAYERLIN

RODRIGUEZ HECDELIA

RODRIGUEZ ENILIANNYS

TUTORA: ZAIDA COLMENARES

SECCIÓN 2011

PNF AGROALIMENTACIÓN

BARQUISIMETO, JULIO  2020

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ANDRES ELOY BLANCO

 (UPTAEB)

EFECTOS DE BIOFERTILIZANTES FOLIARES EN EL DESARROLLO VEGETATIVO Y RENDIMIENTO DEL CULTIVO DE PIMENTÓN

(Capsicum  Annuum) EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL ARMANDO REVERON, MUNICIPIO  IRIBARREN,

PARROQUIA CONCEPCIÓN, ESTADO LARA.

Autores:

Roa Johana

Salero Darianni

Salero Dayerlin

Rodríguez Hecdelia

Rodríguez Eniliannys

Tutora: Zaida Colmenarez

Sección 2011

Carrera: PNF Agroalimentación

BARQUISIMETO, JULIO  2020

INTRODUCCIÓN

Desde el siglo pasado, el mundo enfrenta una crisis ambiental y de riqueza cultural, reflejada principalmente en la creciente pérdida de biodiversidad y del conocimiento tradicional que los pueblos campesinos e indígenas poseen sobre su relación con el ambiente. Esta doble pérdida se debe de manera directa o indirecta, a un aumento en la población humana, y a la vida moderna de la sociedad, la cual demanda cada vez más recursos para su sobrevivencia (Bermúdez, 2005).

Esta crisis ha trascendido en el desarrollo económico y cultural de los países latinoamericanos, debido a que actualmente los planes de desarrollo precisan la producción de recursos vegetales, adaptados a las características ecológicas y tecnológicas de las distintas regiones agrícolas, sin causar graves impactos al ambiente y contribuyan a satisfacer las necesidades básicas de la sociedad, así como el desarrollo económico de las mismas.

En este sentido, la agroecología se basa en la aplicación de principios básicos de ecología al diseño y manejo de agro ecosistemas sostenibles. Los principios de la agroecología incluyen la conservación de recursos naturales y agrícolas; el uso de recursos renovables; la minimización del uso de productos tóxicos; el manejo adecuado de la biodiversidad; la maximización de beneficios a largo plazo; y la conexión directa entre agricultores y consumidores. La agroecología implica un enfoque holístico y no se centra sólo en la producción.

        En este marco, se plantea la incidencia que tiene los Bio-insumos en la producción del pimentón (Capsicum  Annuum)  en conucos, en casas de estudio donde  preparan al profesional desde los conocimientos teóricos junto con sus prácticas, ejecutadas en proyectos empleando la agricultura sostenible, con finalidad de contribuir a la difusión de que sí se puede desarrollar de forma efectiva y con calidad cultivos , promoviendo también actividades de conservación y de reapropiación de dichos conocimientos en beneficio de la comunidad y para fortalecer la capacidad de potenciar su desarrollo endógeno con enfoque agroecológico.

De esta manera, la estructura del siguiente proyecto es la siguiente:

Fase I: DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO.

Fase II: REFERENTES CONCEPTUALES.

Fase I: DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO.

Beneficiario del proyecto        

Unidad Educativa Nacional “ARMANDO REVERÓN”

Representante Legal:

 Ministerio del Poder Popular para la Educación.

        Aproximadamente 590 personas, las cuales están comprendidas entre yla población estudiantil, Docentes, administrativos, personal obrero y vigilante. De las cuales las que reciben un beneficio directo son los 500 estudiantes del plantel, por medio de intercambios de saberes y preparación del equipo de trabajo en el área de manos a la siembra con grupo de investigadores de proyecto y de la experiencia técnica agroecológica desarrollada durante la ejecución del mismo.

[pic 4]Localización Geográfica:

            La Unidad Educativa Nacional “ARMANDO REVERON”, Se ubica en la carrera 18 entre 57 A y 58 esquina de la CANTV, Municipio Iribarren, parroquia Concepción, del Estado Lara.

  Linderos:

 Norte: Carrera 18.

Sur: CANTV de la carrera 17

Este: Calle 57A.

Oeste: Calle 58.  

Superficie:

 De la institución un aproximado de cuatrocientos metros cuadrados (400 m²), la superficie del proyecto se localiza dentro del plantel con un aproximado de cuarenta y ocho metros cuadrados (48 m²).

Tenencia de la Tierra:

         Terreno propio, propiedad de la familia Ortega que lo cedió en calidad de alquiler desde el 2005 a través de un enlace con Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE) U.E.N Armando Reverón, para el desarrollo académico de la matrícula estudiantil existente es esa época.

Reseña Histórica del Plantel:

         El 01 de octubre de 1981, nace en las instalaciones de la Escuela Estadal María Ledezma, ubicada en la avenida la sallé con avenida corpa huaico el nacimiento se debió a una nueva modalidad de Educación, al pasar los años de estar funcionando ambas escuelas con el mismo nombre y el hecho de presentar confusión ante los propios organismos tanto estadal como nacional, hubo la necesidad de cambiarle el nombre a la escuela nacional.

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