EL ARTE EN EL AULA

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PRODUCTO: “Conformar un rincón de Grafo plástico”

AÑO LECTVO 2015 - 2016

DATOS INFORMATIVO:

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1. OBJETIVO GENERAL.Desarrollar actividades sensoperceptivas utilizando técnicas grafo plásticas para plasmar la creatividad y  vivencias en los estudiantes del Primer Año de Educación Básica.

1.2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Definir  actividades que permitan desarrollar el sentido táctil
• Incentivar a los estudiantes a reconocer las características de los diferentes materiales.
• Realizar actividades para expresar la creatividad y vivencia de los estudiantes
• Exposición de los trabajos artísticos  realizadas por los estudiantes.

1. IMPORTANCIA

El arte desempeña un papel vital en la educación de los niños, permite desarrollar  habilidades sensoperceptivas además de disfrutar  de una actividad en la cual el expresa sus sentimientos y emociones, el dibujo, la pintura,  o el modelado constituyen un proceso  en el cual el estudiante es el autor principal de su conocimiento, por medio del arte manifiesta las vivencias, proporciona  a los demás una parte de sí mismo, como siente, como piensa y como se ve.  

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 Este proyecto apunta  a darle al niño la oportunidad de crear constantemente con sus conocimientos actuales preparando una capacidad creadora de mucho ingenio destinada a una formación integral preparándolo para el futuro.

1. VALORES Y COMPROMISOS

1. Valores

Respeto

Compañerismo

Cooperación

Solidaridad

Amistad

1. Compromisos: Docente, padres de familia y estudiantes.

En mi condición de docente me comprometo en aplicar en todas las sesiones de trabajo,diversas técnicas que permita alcanzar los objetivos propuestos.

Los padres de familia colaborarán con todos los requerimientos que solicite la facilitadora, sin que esto signifique aporte económico.

Los estudiantes participarán de manera entusiasta y colaborarán disciplinada. Escucharán las consignas del docente. Preparar el material destinado a las prácticas.Mantener el orden y disciplina

1. ACTIVIDADES

• Actividad 1:Establecer las actividades grafo plásticas y exponer a los estudiantes.

• Actividad 2: Dibujemos con peines de cartón

¿Cómo lo voy hacer?

• Preparar peines de cartón cortando uno de los lados en forma irregular, ondulada quebrada etc.
• Ofrecerle a los estudiantes para que mojando en temperas dibujen sobre hojas.
• Según los movimientos de la mano se obtendrá lindos resultados.

• Actividad 3: Dibujo con Placas de Radiografía

¿Cómo lo voy hacer?

• Pintar con tempera blanca con esponja una placa de radiografía. Antes de que se seque del todo la pintura de dibujar libremente con el cabo de un pincel o palitos.

• Actividad 4:Elaborar un collage con tizas y temperas

¿Cómo lo voy hacer?

• Mojar tizas de colores en tempera blanca espesa.
• Dibujar con la misma sobre hojas negras oscuras

• Actividad 5: Elaborar un dibujo con tierra y con arena

¿Cómo lo voy hacer?

• Dibujar en una hoja conplasticola blanca
• Luego esparcir sobre la hoja tierra o arena
• Inclinar la hoja y dejar caer la tierra que sobra

• Actividad 6 : Elaborar un dibujo con técnica Dáctilo Pintura

¿Cómo lo voy hacer?

• Preparar temperas con una cucharada
• Brindárselo a los niños para que libremente dibujen con sus manos sobre hojas blancas.

• Actividad 7: Soplamos y Dibujamos

¿Cómo lo voy hacer?

• Preparar temperas bien aguadas
• Repartir a cada niño un sorbete
• Dejar caer sobre una hoja blanca gotitas de temperas y proponerle a los niños que las soplen con la bombillita.

• Actividad 8: Collage de Fideos

¿Cómo lo voy hacer?

• Colorear pequeñas porciones de fideos con diferentes colores de tempera
• Luego enhebrar

• Actividad 9: Elaborar  Mascaras

¿Cómo lo voy hacer?

• Con platos desechables, perforamos ojos bocas y decoramos  
• Colocamos un palito de chuzo por detrás
• Los platos desechables se dibujara rostros de diferentes animales y los niños los pintan
• Colocamos por detrás palitos de chuzos.

• Actividad 10: Collage de un paisaje

¿Cómo lo voy hacer?

• Utilizamos diferentes materiales fideos, semillas, palitos de helados etc.
• Luego entregamos al niño una hoja con un dibujo para que realice el collage.

• Actividad 11: Modelado

¿Cómo lo voy hacer?

• Repartir plastilina de diferentes colores
• Se le entrega al niño un dibujo.
• Luego tendrá que arrastrar oh rellenar con la plastilina y ubicarse en el espacio respetando límites.

• Actividad 12: Pluviometría

¿Cómo lo voy hacer?

• Utilizamos un cepillo de dientes
• Con nuestro dedo pulgar movemos las cerdas del cepillo provocando que caigan gotas de pintura en el dibujo seleccionado.

1. RECURSOS

Talento Humano

Las personas inmersas en esta propuesta son los estudiantes del Primer Año de Educación Básica paralelo A y la Docente a cargo

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