EL Medioambiente

Meta:

Nombre del proyecto: “UN AMBIENTE SANO PARA APRENDER”

PROYECTO MEDIO AMBIENTE

Problemática:

Objetivos Específico

Desarrollar en los niños jóvenes y adultos actitudes para mejoramiento del

medio ambiente y la calidad de vida.

Mejorar y crear competencias en la comunidad sobre las necesidades de

preservar y mejorar los ecosistemas.

Fomentar en la comunidad educativa, hábitos de orden y aseo a través de

practicas diarias que propendan al cuidado de su entorno.

Conformar un comité ecológico con padres y estudiantes que lideren las

actividades programadas en el proyecto.

Concientizar al estudiante acerca de la importancia de la no producción de

basuras innecesarias a nivel escolar y en su entorno social.

Identificar materiales reciclables y practicar las diferentes clases de reciclaje.

Resaltar las fechas ecológicas con el fin de afianzar los valores ecológicos.

Lograr que el estudiantado y la comunidad educativa hagan de su entorno un sitio

armónico

Objetivo General:

Sensibilizar y concienciar a la a la población sobre la importancia y mejoramiento

del medio ambiente, de tal forma que identifique los factores que lo deterioran en

todos sus aspectos, con el fin de reconocer los canales o vías para eliminarlos o

reducirlos a través del desarrollo de valores ecológicos.

JUSTIFICACION

Teniendo en cuenta no solo lo establecido por la ley general de educación, sino

también el ambiente escolar en que vivimos, consideramos neces ario diseñar un

proyecto que recoja las experiencias del pasado, los problemas del presente y los

sueños del futuro.

En este sentido partimos de un concepto amplio de medio ambiente en el cual

caben no solo los problemas de orden ecológico sino también los de tipo

académico, disciplinar ios, sociales y comunicativos. En consecuencia nuestro

proyecto apunta sensibilizar y concientizar a la comunidad educativa con el fin de

cuidar y trasformar nuestro medio ambiente escolar.

Siempre necesitamos de otras personas. Ningún ser humano puede vivir aislado

de los demás. Desde que nacemos pertenecemos a una sociedad, y es ahí en la

que vamos formando un sentido de pertenencia. El Centro Educativo Buesaco, es

nuestra pequeña sociedad y por eso debemos tener un sentido de pertenencia

con ella y cuidarla.

Bajo esta reflexión, buscamos convertir la institución en un espacio dinámico y

creativo que construya y consolide un amplio sentido de pertenencia entre los

estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa.

El proyecto de medio ambiente debe integrar conocimientos, hábitos y actitudes

porque desde cualquier área de estudio se puede proyectar el afecto y valoración

hacia la institución.

Además las instituciones educativas son el espacio fundamental, no solo para

formar hábitos de protección del medio en que se vive, sino es el escenario

adecuado para construir proyecto de nación

Problemática:

Metodología:

Adelantar Campañas que contribuyan a:

El manejo de rutinas diarias por docentes y estudiantes.

Embellecer armónicamente el hábitat escolar

Mantener bien presentadas y aseadas las instalaciones de la institución.

Reducir la contaminación visual, auditiva, por basuras y arreglo de desagües

para evitar los charcos.

Generar participación activa y comprometida a toda la Comunidad Educativa.

Adelantar campañas informativas que contribuyan a fomentar y fortalecer

rutinas de convivencia con el medio ambiente.

Sugerencias a los docentes:

Dejar el tablero limpio al salir de clase

No comenzar clase si hay papeles en el suelo.

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