EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRODUCTO 1 EDUCACIÓN

EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA PRODUCTO 2 EDUCACIÓN PRIMARIA II

PROPÓSITO: Elaborar un formato de rúbrica o instrumento para evaluar los trabajos prácticos (aspecto conceptual)

Rubrica para evaluar las actividades experimentales

(conceptual)

si no

La actividad experimental presenta un propósito, una investigación previa y una hipótesis congruentes.

La hipótesis responde al propósito o planteamiento de la actividad experimental.

Se describen denotativamente todos los materiales y/o productos que se requieren utilizar para la actividad.

El procedimiento de la actividad es explicado de manera clara, adecuada y coherente.

Los resultados de la actividad fueron analizados y comparados con lo establecido en la hipótesis.

Las conclusiones se relacionan con el propósito central de la actividad experimental

Otra manera de presentar el formato de rúbrica.

TITUL0: Globo de Cantoya 1 2 3 4

PROPOSITO

Es congruente y se cumple al término de la actividad

OBJETIVO

Se presenta como una hipótesis planteada

MATERIALES

Son accesibles y cumplen con las normas de seguridad

PROCEDIMIENTO

Está explicado de manera sencilla y clara

EXPERIENCIA

son los hechos reales que ocurrieron al momento de realizar el experimento

CONCLUSIONES

Es el cierre de la opinión del equipo y está explica de manera clara y detallada

EVIDENCIAS

Son los registros, dibujos, cuadros o gráficas que demuestran que la actividad es congruente con el propósito

EQUIPO INTEGRADO POR LOS DOCENTES:

FARIDE VIANEY ANCONA ARGAEZ

MARIANA ARJONA CEBALLOS

XOCHITL CASTILLO NAVARRETE

PEERSY LEIBNITZ COBIAN ALDECUA

MARIA MERCEDES ORTIZ LEY

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